小雨沙沙优质课教案内容
未知
2018-04-18 11:35:00
74
None
PDF / 未知页
未知字
积分：5
第 1 页，共 1 页
小雨沙沙优质课教案内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：小雨沙沙优质课教案内容
正文
《小雨沙沙》
执教者：黄璐
类型：歌唱类
班级：一三班
一．学习目标
1.用自然，亲切的声音学唱《小雨沙沙》。
2.鼓励学生参与学唱和肢体律动等活动，并能大方自然地表现出来。
二．学习重难点
有感情地演唱及表演歌曲。
三．教学过程
课后反思：
教师
学生
备注
1.
默唱环节应该以情感处理或是自主学唱为主要目的来展开，本节课的默唱在教唱环节后进行，所以要提升学生对歌曲感情有进一步的升华，而不应是简单的纠错。
一．组织教学
2.
教师的每一个步骤都要交代明白，打击乐器在歌曲哪部分伴奏，学生在哪里接唱等都要1.师生问好
1问好歌
课前准备
2.音阶模唱，调整状态
落实清楚再进行，学生展示后教师要多方面进行评价，评价的语言也要丰富。
2 lu音模唱音阶，放松站立
调整状态3.趣味导入：看图，用象声词配音
二．感受歌曲
4.初听：提示学生安静聆听并设问
4.边听边思考问题
5.复听：突出2/4拍强弱
5.边听边拍手，感受节奏
6.再听：出示三角铁，沙蛋伴奏
6.学习三角铁伴奏
三．学唱歌曲
7.教师范唱
7.听范唱，尝试三角铁伴奏
8.弹奏歌曲旋律，引导模唱
8.la音模唱旋律
9.引导有节奏读歌词
9.熟悉歌词
10.完整歌唱，纠错
10.完整演唱歌曲
11.引导默唱，师生接唱
11.开口默唱，自我纠错
四．拓展
12.
引导身体律动
3为图片听节奏配上合适的声音
问题：
歌曲情绪？
歌词在唱些什么？
哼唱旋律
完整歌唱，唱出天真的情绪
通过简单的肢体律动提升对歌曲情感的把握
12跟着教师加入体态律动，边唱边跳
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-18 11:35:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 74
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_62471
来自：学校：武汉市洪山区鲁巷实验小学建和分校
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载