2 六大古都优秀教案范文

《开放之都——西安》教学设计

课题

开放之都——西安

授课教师

董薇

1．情感与态度：认识历史名城是整个人类社会共有的宝贵遗产，激发爱国情感。认识到古都西安所代表的开放的民族精神。开放精神是中华民族的优良传统。

2．行为与习惯：善于观察、总结并积极参与活动。

3．知识与技能：知道西安是六大古都之首，秦、汉、唐三代以它为首都，一步一步走向开放；知道秦始皇与兵马俑；知道西安是“丝绸之路”的起点，知道秦始皇、张骞等历史人物做出的贡献；

4．过程与方法：通过课前预习，培养学生查阅和收集历史资料的能力；通过视频和资料的整理的设置培养学生正确认读的能力；通过小组合作和探究，培养学生人际沟通的能力，懂得尊重和分享他人的经历和成果。通过情景再现培养学生的想象能力和对历史情景的再现。

认识到古都西安所代表的开放的民族精神。开放精神是中华民族的优良传统。

认识到开放精神是中华民族的传统。

多媒体、图片、视频、音频资料、学习资料、头饰等

教师活动

师：同学们，无论是今年的春晚，还是刚刚结束的两会，“一带一路”都成了非常重要的政治词汇。你知道“一带一路”指什么吗？

2013年11月“一带一路”写入中共十八届三中全会决定，上升为国家战略，下面就让我们来听一段******在

“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上发表的一段演讲。同学们请仔细倾听。

游戏导入，2017年5月14号，******在

“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上发表演讲，提引入课题

及了一段张骞出使西域的故事。

【***实况】公元前140多年的中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了“凿空之旅”，这就是著名的张骞出使西域。

教学目标

重点

难点

活动资源和材料

教学环节

学生活动

学生回答：“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。

学生回答。

西安不仅是历史上秦、汉、唐三代的首都，它师：刚刚注意听的同学会发现，张骞出使西域是从哪出发的？

没错，就是长安。长安是现在的哪？

同学们对西安了解多少呢？

新知探究

西安给你们留下了不同的印象，包罗万象。也正因如此，西安被称为“开放之都”。

为什么说西安是一座开放之都呢？它是如何成为一个开放之都的？这节课就让我们共同走进西安，去感受这座古老而开放古都的魅力。（板书开放之都——西安）

活动一：古都西安

1.走进西安，在我们撩开西安神秘的面纱之前，让我们学习一个知识点，看一看在西安建都的主要朝代，公元纪年是怎么回事？

2.你们知道西安在哪吗？（陕西省），能在地图上找到西安吗？

3.西安是陕西省的省会，大家观察陕西省的版图，觉得它像什么？

活动二：兵马俑

同学们，你们去西安看过兵马俑吗？课前老师让大家做了准备，谁能到前面给大家讲一讲你眼中的兵马俑？

听过了同学的介绍，你有什么感受？

教师小结：

兵马俑这一古代文明的历史见证已经传遍世界各地，在世界雕塑史和考古发掘上都是空前的壮举。被称为经典之作！被列入世界八大奇迹之一。

这也证明了当时秦朝的强大，对西汉的开放打下了坚实的基础！

活动三：秦始皇

教师激发学生的想象：看到这气势磅礴的兵马俑坑，很自然的会让你联想到谁呢？

（秦始皇图片）

没错，正是秦始皇让世界认识了西安！

小组交流：根据课前收集的关于秦始皇的了解，说一说秦始皇的贡献。

小组汇报。

小结：

秦始皇横扫六国、一统天下，对于中国政制的创建、中国版图的确立、中华民族的传承，具有重大的影响，这方还是中国历史上建都朝代最多的城市。先后有13个王朝在此建都。

指名回答。

学生回答。

学生回答：兵马俑

感受秦朝强大的实力。

小组交流并汇报。

面他可称为“千古一帝”。国家的统一，证明了当时秦朝的强大，同时对西安这座古都成为一座开放的大都市奠定了基础。

活动四：丝绸之路是开放之路

教师：要想成为开放之都，一定离不开与外界交流的使者，那西安成为开放之都另一个重要的条件就是有对外交流的使者。一位重要的人物就是张骞。

课前老师让大家了解张骞出使西域的故事，谁能给大家讲一讲。

教师：同学们想不想追随张骞去丝绸之路探险呢？现在，就让我们追随张骞重走丝绸之路，跟随镜头共同来感受这条丝路。

同学们，看过丝绸之路的视频，你有什么感想呢？

小结：丝绸之路成为东西文化的桥梁，他是一条开放之路，把东方的文明传向西方，把西方的文明传向东方，是一条传播文明之路，走向世界之路，为西汉的开放走出了最坚实的一步，也把西安推向了开放的舞台。

丝绸之路，这条开放之路又对当时的政治、经济、文化各方面产生了哪些影响呢？同学们现在把课前老师给大家下发的学习资料拿出来。看看这条开放之路给西安带来了什么，又从西安带出去了什么，把你找到的画下来。

小组内合作交流：把你画下来的内容和大家交流，并结合生活实际谈谈你的感想和发现。

小组汇报。

师：开放已经不是我们现代社会的专属名词了，早在古代，人们就在走开放之路，可以说开放是我们民族的优良传统。在今天，开放也作为国家的一项基本国策。

可见，开放使我们国家在各个领域上都能与世界接轨，达到先进水平，经济不断发展，国家富强，让我们过着安定、和谐、现代化的生活！

指名回答并表演张骞与汉武帝对话的场景。

学生感悟：丝绸之路属于世界，属于文明与进步。中国人要以开放的胸怀与进取的心态迎接普世的曙光。丝绸之路是汉朝通往世界的大门。

小组合作交流。

小组汇报。

情感升华

师：了解了这座开放之都后，告诉老师，你现在最想做什么？或者最想说学生说出自己的什么？

感受和想法。

如果你喜欢西安，可以利用假期和

家人一起去领略这座古都的风采。