6 E-friends教案3

牛津版六上英语Module 2 Unit 2 E-friends

胥焱

一、教学目标：

1. 通过Look and read，告诉学生写邮件的正确格式。

2. 通过Look and read，梳理出思维导图，教会学生运用思维导图复述课文。

3. 引导学生自己制作思维导图，并介绍自己。

二、教学重点：

1. 如何通过邮件向网友介绍自己。

2. 词汇：grade. 三、学习任务

1. 引导学生自己制作思维导图，并介绍自己。

课堂教学设计

1. Pre-task preparations

（1）Free-talk.

（2）通过前一课内容，告诉学生Kitty有了网友，引入到本课。

2. While-task procedures

（1）观看视频。提出问题：How old is Kitty?

（2）引导学生思考介绍自己时，应该从哪几个方面入手: age,

family, school life, favourite subjects, hobbies.

（3）

再次播放视频，提出问题。

How many people are there in Kitty’s family? What do they do?（他们都是做什么的？）

（4）让学生找一找关于school life, favourite subjects的信息，在回答问题的过程中，教授新单词grade。

（5）让学生找一找hobbies的信息。

在解决问题的过程中，完成黑板上的思维导图。

（6）教授学生书写邮件的正确格式并完成Kitty的信息卡。

3. Post-task activities （1）让学生根据思维导图复述课文。

（2）让学生自己画思维导图，并运用思维导图介绍自己。

4. Homework

（1）Read Student’s Book pages 36 to 41.

（2）Write an e-mail to your e-friend according to your Thinking map.（根据思维导图写一封信。）

（3）Finish Workbook pages 37 and 38.