7 让危险从我们身边走开优质课教案

《让危险从我们身边走开》教学设计

让危险从我们身边走开

本课教学目标：

1、让学生认识到危险对自身造成的伤害是不容忽视的。

2、以生活中的实例故事激发学生情感、以体验促感悟，以感悟达明理，从而形成自觉行为。

教学重点：

1、学习日常生活中安全使用水、电、火、煤气等的常识。

2、树立安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

一、课前准备

1、多媒体课件

2、让学生在课前了解些关于辩论的知识，明确小小辩论会的主题，并积极搜集相关材料，以便阐明自己的观点。

二、教学过程

（一）认识危险标志，导入新课。

1、出示危险标志。

（1）你们在什么地方见过它？

（2）它代表什么？

教师适当补充，着重引导讨论：

（1）游泳时应注意什么？

（2）在什么地方放风筝才是安全的？

（3）还有哪些地方也不能放烟花炮竹？城里为什么禁放烟花炮竹？

小结：如果我们不注意身边的这些危险因素，就会造成一些意外伤害事故。

（二）多媒体视频演示多发的意外事故并显示相关的资料。（多媒体的内容与制作方法详见课件制作和使用的设想）

1．播放多媒体课件，让学生仔细观察。

2．边看边思考：看了短片，我最想说的是什么？

3．把自己看到以后的感想说给大家听听。

4．小结：意外事故造成的伤害和损失是巨大的，有的甚至是无法挽回的，所以我们在日常生活中，千万不能莫视危险的存在。（这一部分内容实际上是一种反面警示，学生通过直观的观看以及相关的资料和大量的数据显示，一定会对危险有更加深刻的认识，此时先让他们谈谈观后的感想，相信对形成防范危险的意识会有很大的帮助。）

（三）多媒体课件出示几幅图。

1．导入：其实任何一个意外事故的发生，都有其必

然的原因。

2．仔细看图，想一想：

（1）这些意外事故发生的原因是什么？

（2）有什么方法可以避免这些意外的发生？

2．讨论。

说说像这样发生的意外，你在生活中还碰到过吗？（可以是自己的经历，也可以说说耳闻目睹的一些事情。

（四）总结。

1．本节课，通过学习讨论，我们知道了身边存在的危险，也知道了危险产生的原因，那么同学们在日常学习生活中，就要提高安全意识，努力避开可能发生的危险，从而减少对自身和他人造成的伤害。

（七）课后作业。

1．思考：如果在生活中遇到了危急情况，应该怎么办？

2．搜集一些生活中的应急小常识。