10、在自然灾害面前优秀教学设计

10《在自然灾害面前》教学设计

茅田小学：樊振余

教学内容：

六年级品德与社会下册第三单元《只有一个地球》第10课

教学目标：

（一）知识目标：

知道自然灾害是自然界发生的异常现象，了解一些经常发

生的自然灾害。

（二）能力目标：

明白人类可以利用科学技术来防灾减灾，学习在地震灾害

面前自护自救的方法，提高对自然灾害的防范意识和自护自救

技能。

（三）情感目标：

感受到灾害无情人有情；要懂得感恩。

感受中华民族在大灾大难面前的铁骨铮铮、众志成城。

教学准备：

1、学生准备：

已经通过查阅、看书，学习了解有关自然灾害的种类、危害

等方面的相关知识。

2、教师准备：

（PPT）

唐山地震、汶川地震相关资料；

家乡自然灾害的相关资料。

教学重难点：

知道自然灾害带给我们的严重危害，学会在灾害来临时的基本的

自护自救方法。

教学过程：

一、图片导入，引出课题

1、欣赏图片，抒发感受。

出示：图片（太空拍摄到的地球的图片）

请同学们谈谈你看到这幅图片的感受。

2：（导入）是啊，正像宇航员杨利伟叔叔和刘洋姐姐评价的那

样，伟大的地球母亲，是那样瑰丽、那样耀眼，美得令人窒息！

但是，它像人一样，有时也会发脾气。当地球发脾气的时候，各

种各样的自然灾害就发生了。今天我们就一起学习第10课：在

自然灾害面前。（板书课题）

二、新授呈现，突出重点

活动一：大自然发怒的时候

1、什么是自然灾害？有哪些自然灾害？

（1）学生小组进行交流：你知道哪些自然灾害？

（火灾、地震、水灾、雪灾、台风、火山喷发……）

（2）学生汇报交流结果，教师出示PPT总结：

自然灾害是人类依赖的自然界中所发生的异常现象。

（3）图片感知自然灾害之一：地震。

（PPT）直观感受地震造成的路面开裂、房屋倒塌、

泥石流、堰塞湖等.。最悲惨的是：人员伤亡。

（4）阅读65页东京地震、唐山地震以及汶川地震的三个图

片以及图下文字，将死亡的人数与城市生活的人数进行

对比。

（5）请同学们谈谈读完以后的感受。切实体会到地震的危

害：突发性的强烈地震往往使人猝不及防，造成大量

人员伤亡和巨大经济损失。

2：谈谈家乡的地震

观看PPT图片。

a :巴东地震

b：地震后公路上的石块

C:地震后有裂缝的房子

d :地震时在操场避险的师生

让学生明白我们的家乡也有可能发生地震，地震离我们并

不遥远。

活动二：地震的预防与救护

1：引入：地震吞噬着人类的生命和财产，毁坏了人类生存和发

展的环境，是这样让人触目惊心，让人心痛难当。我们应该

学会预防和救护。

2：小组讨论：

当地震发生时

a：如果你在房间里，应该怎么办？

b：如果你在人群聚集的地方，应该怎么办？

c：如果你被埋在废墟里，应该怎么办？

3：交流。

4：老师归纳整理：

（如果你在房间里：

1：应迅速切断电闸，关闭煤气。

2：暂避到桌子、洗手间、床铺等跨度小的地方。

3：震后迅速撤离，以防余震。

如果你在人群聚集的地方：

1：应躲在坚固物下面，待地震过后再有序撤离。

2：如果在户外，应用手护住头部，迅速远离楼房。

如果你被埋在了废墟里：

1：尽量保持冷静，设法自救。

2：无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生

存条件，耐心等待救援。

……

总之，我们要增强防范意识。当地震发生的时候，我们

要尽自己最大所能地把灾害降到最低。

活动三：灾害无情人有情，懂得感恩

(ppt)出示图片

1：地震中的母亲（母爱）

有一个母亲，抢救人员发现她的时候已经死了。是被垮塌下来的房子压死的。她双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体。在她的身下有个孩子

。因为母亲身体庇护，他毫发未伤。母亲断气前，在手机上写好短信，留给孩子“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。

2：地震中的官兵（军民鱼水情）

a: 图片（跳伞）

汶川大地震，面对突如其来的灾难，人民子弟兵闻令而动，火速赶往灾区抢险救灾。2008年5月14日，在没有地面引导、

没有地面标识、没有气象资料，周围山峰海拔超过4000米的情况下，空降兵某研究所的战士们，从4999米的高度奋不顾

身地跳下。

这是九死一生的一跳。但，对军人而言，他们义

无反顾地跳下去了。

b : 抗战在一线的官兵

C：官兵累得在废墟上睡着了。

——和平时期的人民子平弟兵在每一个危急关头，总是把生的

希望留给群众，把死的危险留给自己，谱写了无数感动中国之歌。

3：地震中为了救学生献出生命的老师（师爱感天动地）

a: 图片：谭千秋

b: 图片：袁文婷

他们那张开守护学生的翅膀和顶天立地的身躯将化为永恒。

4：PPT，图片显示震后映秀，满布疮痍；重建的映秀，浴火重

生。让学生感受到：中华民族在灾难面前，铮铮铁骨，中华

民族压不垮！

5：要懂得“大爱无疆，感恩永恒”

让我们一起看两张图片：

出示图片（担架上的孩子给官兵敬礼。）

2008年5月13日早晨，3岁的小郎峥被解放军官兵从废墟里救出后，躺在一块小木板做的临时担架上，用他稚嫩的右手向8位抬着他的解放军叔叔敬了个少先队的礼，记者用相机记录下了这一感人瞬间。

通过这些图片，我们看到了灾难面前的母爱、师爱、祖

国母亲的爱……灾难是无情的，但当灾难来临的时候，我们

没有退缩，我们众志成城、战胜灾难。中华民族的脊梁压不

垮。人间真情感天动地。我们应该牢牢记住那些在苦难中的

挣扎，记住那些令人感动的瞬间，要懂得感恩，让世界充满

爱。

（随音乐唱响：让世界充满爱！）

三：

拓展延伸，课外作业

（一）拓展延伸

1：伴随着优美的旋律，我们今天的课马上就要结束了。

本课我们主要学习了地震的相关知识。有关其它的自然灾害

知识及防护，我们将在后面的学习中去学到。

2（结束语）同学们，今天的课对我们的心灵是一次洗礼，

很多同学被感动得落泪。一幅幅惊心动魄的画面让我们明白了：

这个自然界有时候是残酷无情的。但在每一次痛彻心扉的时刻，

又有着一幕幕感人至深的场景温暖着我们的心房。“灾难无情人

有情”，中华民族在灾难面前，总是铁骨铮铮，众志成城。我们

要防范自然灾害，若有人力不可阻止的大灾大难，我们也不怕，

我们会携起手，战胜一切灾难，会创造更多的奇迹。

（二）课外作业

1：完成练习（做在练习本上）

（1）请列举出至少5种自然灾害？

（2）请你列举一个在地震中感人的事例，说明灾难无情

人有情。

2：课外有机会看看电影《唐山大地震》或《汶川大地震纪

实》。

3：了解更多的九八特大洪水及哈尔滨火灾的相关信息，为

下次课做准备。