资料摘要
我们共同的家教学目标 1.初步认识我国幅员辽阔,东西南北差距大,气候有天壤之别;2.了解我国人口众多,是个多民族的大家庭;3.初步感知“一方有难,八方支援”的温情,激发爱国之情。教学重点 了解我国幅员辽阔、民族众多,是个温暖的大家庭。教学难点 感受大家庭的温暖,激发爱国热情。一、情景导入,揭示
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- 所属课文:13 我们共同的家
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13 我们共同的家ppt课件教学实录
未知
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关键词:13 我们共同的家ppt课件教学实录
正文
我们共同的家
教学目标 1.初步认识我国幅员辽阔,东西南北差距大,气候有天壤之别;
2.了解我国人口众多,是个多民族的大家庭;
3.初步感知“一方有难,八方支援”的温情,激发爱国之情。
教学重点 了解我国幅员辽阔、民族众多,是个温暖的大家庭。
教学难点
感受大家庭的温暖,激发爱国热情。
一、情景导入,揭示课题
1、
今天虽然是我第一次给小朋友们上课,但却感觉特别温馨,因为你们之间就像兄弟姐妹一样亲密,你们的老师就像妈妈一样疼爱着你们,来到你们中间,我就像感觉走进了一个“家”。欢迎我到你们“家”中来作客吗?今天呀,我们的这个家里还来了很多的客人老师,让我们一起来欢迎他们吧!
2、
我们每个人都有自己的家。但我们还有一个共同的家,一起来听首歌吧。播放歌曲《大中国》
3、
听出来了吗?我们共同的家是什么?对呀,是中国。从歌词中,你还听出了什么?
4、
珠穆朗玛峰也是世界上最高的山,课前,老师布置你们去收集了中国有关“世界之最”的资料,现在我就来考考你们。
5、
出示题目:
世界上最高的高原是(青藏高原)
世界上最长的运河是(京杭运河)
世界上最长的城墙是(长城)
世界上最大的皇宫是(北京的故宫)
世界上最长的石窟画廊是(敦煌莫高窟)
世界上桥梁最多的城市是(苏州)
……
6、看来,我们这个家可不一般,今天,就让我们一起好好了解了解我们共同的家吧!板书:我们共同的家
7、我们这个家,它的全称叫“中华人民共和国”,瞧,这就是我们中华人民共和国?(展示并粘贴地图)谁能告诉大家,它像什么?(认识版图像一只昂首挺胸的大公鸡屹立在世界东方)
二、认识祖国的面积大
1、正如歌中所唱的,每个家都要经历风吹和雨打。感情描述:2008年五月份,四川发生了令全世界震惊的大地震。地震后,一栋栋房屋倒塌,一座座桥梁被毁,一条条道路中断。许许多多多的人无家可归。(多媒体展示地震照片)俗话说:一方有难,八方支援。全国各地的人奔赴灾区,开展救援工作,使灾区人民感受到了全国大家庭的温暖。多媒体播放救援画面)
2、紧扣时间,情景创设。
灾情就是命令,时间就是生命。地震发生后,人们在最短的时间内赶去支援。有人花了几小时,有人花了几十小时。虽然大家日夜兼程,都争取以最快的速度赶到,为什么有人还要花这么长时间呢?他们到底离四川有多远?
3、算一算距离远
他们离四川究竟多远呢?让我们一起来算一算吧!
出示题目:
有人坐火车从黑龙江省赶到四川,大约需要15小时,两地相距约为——千米。
有人乘飞机从新疆赶到四川,大约需要5小时,两地相距约为——千米。
我们江苏人开汽车赶到四川,大约需要21小时,两地相距约为——千米。
友情提醒:
(汽车的运行速度大约是每小时60千米;火车的运行速度大约是每小时130千米;飞机的运行速度大约是每小时750千米。)
(1)、学生分小组利用计算器进行计算,比一比哪个小组算得又快又准。
(学生自由计算,教师巡视)
(2)、全班交流:从黑龙江省到四川,两地相距900千米
从新疆到四川川大约需3750千米
从江苏到四川大约需1260千米
(3)、感知1千米
课前老师带领你们在操场上走了1千米的路程,谁来说说你有什么感受?
(4)、再看看这些数字,你想说什么?
{5}、小结:是呀,救援人员要走的路可真远,我们的祖国可真大!
4、感知温差之大 (1)
灾难发生后,来自全国各地的救援人员汇聚到了四川,有一位四川的小朋友看到了他们随身携带的行李很是困惑,出示:有的叔叔背包里放着羽绒服和棉帽子,有的叔叔背包里却只有短袖汗衫。这是为什么呢?
(2)
谁来猜猜看。
(3)
我们一起来听听叔叔们是怎么说的吧
叔叔1:我来自哈尔滨,它位于中国的最北端,冬长夏短冬季漫长寒冷,年平均气温只有6摄氏度,一年一度的冰雪节就是冰雪世界的聚会,现在我们那里最低温度只有6摄氏度,还得穿棉袄呢!
叔叔2;我来自海南省,海南位于祖国南疆海域,包括海南岛和西沙、中沙、南沙三组群岛及其领海。年平均气温为25摄氏度。常年无冬。在那里,即使是冬天也可以在海里游泳,在沙滩上享受日光浴,现在我们那里的气温已达到30摄氏度以上,只需穿短衣短裤。
(4)
为什么在同一个时间,两地的温度却相差这么远呢?同学们读读这段资料,出示:我国陆地面积有960万平方千米,是世界上面积第三大的国家,从我国最东端到最西端相距约5000千米,从最北端到最南端相距约5500千米。
(5)
谁来说说你读懂了什么。
(6)、是啊!我们的大中国,真是好大的一个家。她不但地域辽阔,而且景色优美。老师知道,我们有好多同学,在寒假里,爸爸妈妈带着去祖国各地游玩了,能给大家介绍介绍,你到过最远的地方是哪里?怎么去的,花了多长时间。你对那里印象最深的是什么?
5、
总结:我们的祖国真是幅员辽阔!板书:幅员辽阔
三、感知人口之多
1、
引用数据,震撼学生心灵
地震发生之后,为了帮助四川人民重建家园,全国人民伸出了援助之手。你们学校组织捐款活动了吗?能告诉我你捐了多少吗?一个人的力量可能是微不足道,但一个大家庭的力量却是无穷的。在短短的几天中,全国人民就为四川捐款600亿元人民币,捐助物资达228亿元。看到这些数据,你们都很震惊!要知道,在这惊人的数据背后,有着13亿人口的支撑,因为我们是有着13亿人口的大家庭!
2、
感情朗诵,感受人多力量大。
出示:再大的灾难,除以13 亿,都能变得可以承担;再小的爱心,乘以13亿,都能变成爱的海洋。
四、了解民族众多
1、
在这次的捐款活动中,除了我们汉族以外,他们来了,他们来了,他们……..都来了。你知道他们是哪个民族的吗?除了这些,你还知道我国有哪些民族?
2、
聊一聊,了解民族风情
我国是个多民族的国家。除了汉族以外,我国还有55各少数民族,翻到课本的最后,看一看。民族与民族之间要互相了解,增进友谊,才能使这个大家庭充满温馨。你对这些民族有哪些了解。
(1)
说一说少数民族的风俗习惯
(2)
唱一唱少数民族的歌曲
(3)
跳一跳少数民族的舞蹈
3、
五十六个民族,五十六朵花,虽然民族不同,习俗不同,但灾难来临时,各族人民却能心往一处想,劲往一处使,因为我们拥有一个共同的家,温暖的家,我们都爱这个家。
4、播放《爱我中华》。
五、总结全课,课外延伸
1、
深化主题
五十六个民族汇成一句话:爱我中华!爱它的幅员辽阔,爱它的物产众多,爱它给予我们的家庭温暖!爱我中华,因为它是我们共同的家!
2、
课外延伸
布置学生课后广泛了解“我们共同的家”!
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