资料摘要
教学内容： story time Let’s sing 教学目标：1、能听懂并理解story time中的情节和故事内容； 2、通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度；3、通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度； 教学重难点：1、能听懂录音内容；2、对歌曲感兴趣；3、理解故事内容
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- 2018-04-26 16:42:00
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- 学校：唐山市丰南区南孙庄乡杨英庄小学
C教案教学设计导入设计
未知
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关键词：C教案教学设计导入设计
正文
教学内容： story time Let’s sing 教学目标：
1、能听懂并理解story time中的情节和故事内容； 2、通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度；
3、通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度； 教学重难点：
1、能听懂录音内容；
2、对歌曲感兴趣；
3、理解故事内容； 教学过程： 1、老师出示课文挂图，让学生猜想发生了什么事情。 2、教师播放课文录音，让学生听2遍。 3、学生回答教师提问，Who are they？Who is clever？并说说故事大概意思。
4、听录音，跟读故事内容。 5、教师点拨重点词汇和口语：play a game， clever，wait a minute，Can you read this？ 趣味操练（Practice） 1、Let’s sing. 2、Look and match. 当堂训练 一、读并判断对错。 1、This is John. He is my friend.（ ）She is my friend.( ) 2、This is Miss White. He is a teacher. （ ）She is a teacher.( ) 3、This is Zhang Peng. He is a student. （ ）She is a student.( ) 二、读句子，排一排。
( ) Nice to meet you. ( ) Good morning, Sarah. This is my friend, Amy. ( ) I’m from America. ( ) Good morning, Mike. ( ) Where are you from?
板书： Unit 1 Welcome back to school story time Let’s sing！ 教学反思：学生对wait a minute，Can you read this？掌握不佳，需变换练习方式
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关于本教案的常见问题
Q：C教案教学设计导入设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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Q：如何找到配套课件？
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