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教科版三上品德与社会《说说我们的学校》教案冷付理教学目标:1、让学生了解学校的地理位置和基本情况,并能做简单的介绍。2、通过交流,使学生初步产生对学校的亲切感,激发学生进一步了解学校和学习兴趣。教学重点:体会学校生活的快乐,以及学校与自己成长的关系。感受校园文化的丰富内涵,增强对学校的亲近感。教学难

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1.说说我们的学校教学设计范文

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1.说说我们的学校教学设计范文

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教科版三上品德与社会《说说我们的学校》教案

冷付理

教学目标:

1、让学生了解学校的地理位置和基本情况,并能做简单的介绍。

2、通过交流,使学生初步产生对学校的亲切感,激发学生进一步了解学校和学习兴趣。

教学重点:

体会学校生活的快乐,以及学校与自己成长的关系。感受校园文化的丰富内涵,增强对学校的亲近感。

教学难点:

从校园文化中,获得积极的人生启迪,形成良好的学习态度,产生为校争光的愿望。

活动准备:

1、收集学校开展的各种活动的照片,学校的展板、专栏、文化墙、校园特色角等的照片,以及过去和现在本校校舍的照片或图片。

2、收集我国不同时期和不同类型学校的照片。

教学过程:

一、音乐引入

1、播放歌曲《校园里有我们的希望

》

2、提问:听了这首歌,你知道歌中的意思是什么吗?你们喜欢学校的生活吗?

3、提问:两年多的生活与学习,同学们心中的学校是什么样的?请

同学们分组讨论,并汇报。

4、分别对各组内容进行补充、讲解,生生之间、师生之间共同学习。

二、丰富多彩的学校生活

1、看图片,了解学校和你们心目的学校一样吗?

2、说说学校的校徽:

【办学理念】让孩子拥有快乐童年

让理想从这里启航

【办学思想】教师快乐工作

学生健康成长

【校

训】做学更做人

【校

风】赏识

信任

尊重

友善

【教

风】尽责

爱生

博学

善导

【学

风】勤学

好问

善思

笃行

3、讲一讲校园安全歌。

小学生

要知道

上学校

要自保

校园内

知礼仪

不乱跑

防摔跤

楼道间

轻步走 靠右行

要注意

教室里

懂规矩

争达标

赛学习

休息时

要放松

到操场

做活动 玩游戏

要注意

危险事

不要理

就餐时

要爱惜

讲卫生

守纪律

就餐后

别乱走

排好队

洗餐具

体育课

先准备

听指挥

炼身体

放学了

别乱跑

随路队

讲秩序

好与坏

要分清

坏行为

敢斗争

好习惯

早养成

受教育

终生益

你

真棒

三、校园文化探秘

1、讲一讲学校发展史

2、不同时期的学校;不同类型的学校照片和现在学校做对比。

3、并交流一下自己的感受。

四、未来的校园

1、让学生发挥自己的想象,未来的学校是什么样的,分组讨论,并汇报结果。

2、向学生展示未来学校的图片,激发他们学校的热情。

五、校园寻宝:

为下一课做好教学准备,并有奖励。

1.羽毛球拍借用一个星期

2. 乒乓球拍借用一个星期

3.笔记本一个

4.笔一支

六 总结:

校园把一切献给了我们,我爱我们的校园,我爱她那美丽的景色,我爱我那可爱的老师,我爱她那无私的精神!

这就是我们的学校,她为我们创设了学习的最佳条件,我们也用更加优异的成绩来报答她!

七:板书

说说我们的学校

爱学校 爱学习

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关于本教案的常见问题

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