C优秀教学设计｜教案在线预览

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第一单元第6 课时总6 课时主备人彭瑾使用人课题名称Unit 1 Welcome back to school! 通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度。教学目标通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度。教学重点Let’s check. Start to read.Let’s check. 教学难点课

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2026-05-20 12:17:37

来源学校

学校：重庆市大渡口区新工小学

C优秀教学设计

未知

2026-05-20 12:17:37

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关键词：C优秀教学设计

正文

第

一

单元

第

课时

总

课时

主备人

彭瑾

使用人

课题名称

Unit 1 Welcome back to school!

通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度。

教学目标

通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度。

教学重点

Let’s check. Start to read.

Let’s check. 教学难点

课前准备

Start to read.

VCR

无

其

他

第

课

时

教学内容

课时目标

Story time. Let’s sing. Start to read. Let’s check.

板

书

设

计

Unit 1 Welcome back to school! Let’s check. Start to read.

教

学

流

程

教学过程

一、热身/复习（Warm-up/Revision）

1.Let’s sing！教材10页。

2.日常口语复习句子

I’m a student.I’m from Wu’an.

二、新课展示（Presentation）

1.老师出示课文挂图，让学生猜想发生了什么事情。

2.教师播放课文录音，让学生听2遍。

3.学生回答教师的提问，Who are they？Who is clever？

并说说故事大概意思。

4.听录音，跟读故事内容。

教师点拨重点词汇和口语：play a game，

clever，wait a minute，Can you read this？

5.小组活动：

小组成员分角色朗读课文，并排练故事内容。

6.小组展示：

小组上台表演故事，看看那组表演得好！

三、趣味操练（Practice）

1.Listen and number（10）

2.Let’s sing.

3.Look and match.

二次备课

教后反思

对教案的评价

优

良

中

差

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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