Unit 1教学内容｜教案在线预览

资料摘要

一：教学目标1.认识一般疑问句和特殊疑问句2.熟记特殊疑问词的意义3.掌握情景对话题的做法二：教学重点掌握特殊疑问词和一般疑问词的区别三：教学难点掌握问句题型的做法四：教学过程Step 1 : warm up 1.Greeting 2.Chant Step 2 : lead in 1. T: Tod

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1

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2018-04-25 17:16:00

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学校：嵩县大章镇第二中心小学

Unit 1教学内容

未知

2018-04-25 17:16:00

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关键词：Unit 1教学内容

正文

一：教学目标

认识一般疑问句和特殊疑问句

熟记特殊疑问词的意义

掌握情景对话题的做法

二：教学重点

掌握特殊疑问词和一般疑问词的区别

三：教学难点

掌握问句题型的做法

四：教学过程

Step 1 : warm up 1.

Greeting

Chant

Step 2 : lead in

1. T: Today we are going to meet two friends

Show the title of “general question”, pick one child to introduce. 2.

Explain to student the structure of general question. be动词/情态动词/助动词＋主语＋(名词、形容词、副词、介词短语、动词原形等)？

be动词: am

are

were

was

例：Is she a teacher?

情态动词: can

could

will

例：Can you help me?

助动词: do

does

did

例：Did he learn English? 3.

Explain how to answer this kind of questions. 一般疑问句常用Yes或No回答. 其完整形式

肯定回答：

Yes,主语＋be /情态动词/助动词

否定回答：

No,主语＋be /情态动词/助动词＋

not．

缩写为n’t

例：isn't

wasn't

can't

don't... 4.

Practice (answer these general questions) 5.

Introduce special question(another friend) 6.

Show them the Wh-words

What

where when who how

Chant

where

在哪里

when

在何时

what

是什么

who

那是谁

how

怎么样

Step 3: practice 1.

Answer these questions

Pick the right to fill in the blanks. 3.

Open up the books and finish task 1 Step 4 summary 1.

Chant again 2.

What have we learnt today? Step 5 homework 1.

Finish the practice book. 2.

Finish the the text paper.

关于本教案的常见问题

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