演唱愉快的梦优质课教案｜教案在线预览

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对应课文《演唱 愉快的梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《愉快的梦》教学分析《愉快的梦》是一首优美抒情的童声二部合唱曲。它描绘了儿童在梦中那神奇般的想象，同时也反映出了他们对生活、对自然景象的认识和理解，歌曲具有摇篮曲的特点，速度较慢，节奏变化不大，表现了恬静、悠闲的意境，让人好像听到了孩子们在看到了幻境中的神奇景象时发出惊喜的呼喊。歌曲反映了儿童对新奇

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱愉快的梦

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更新时间

2018-04-11 14:11:00

来源学校

学校：自贡市自流井区檀木林小学校

演唱愉快的梦优质课教案

未知

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关键词：演唱愉快的梦优质课教案

正文

《愉快的梦》

教学分析

《愉快的梦》是一首优美抒情的童声二部合唱曲。它描绘了儿童在梦中那神奇般的想象，同时也反映出了他们对生活、对自然景象的认识和理解，歌曲具有摇篮曲的特点，速度较慢，节奏变化不大，表现了恬静、悠闲的意境，让人好像听到了孩子们在看到了幻境中的神奇景象时发出惊喜的呼喊。歌曲反映了儿童对新奇而美好的事物所怀的向往和追求。

教学目标

1、从情感态度与价值观上：通过学唱歌曲《愉快的梦》，让学生感受歌曲优美抒情的情绪，发展学生的音乐想象力。

2、在过程与方法中：指导学生用轻柔、连贯、优美的声音表达歌曲的意境，并能根据歌曲的情绪选择不同的表演方式进行歌表演。

3、从知识与技能方面：在音乐实践活动中掌握“延音线”。

教学重点

1、歌曲《愉快的梦》的旋律自学以及情感的启发、引导。

2、音乐知识“延音线”和“下行”。

教学难点

1、了解6/8拍的含义，并能在歌唱时突出节拍特点。

2、二声部高低声部的音准及其和谐进行。

教学过程

一、组织教学

师生问好！

二、新课导入

1、感受3/4、6/8拍的强弱规律。

2、结合旋律，让学生自主感受6/8的强弱规律。

三、新课教学

1、初听歌曲旋律，感受音乐意境。（闭眼聆听）

2、提问：图片上的女孩在干什么？（出示图片）

3、观看歌曲视频，学生回答观看内容。

4、初听歌曲范唱，设问：歌曲的情绪是怎样的？有哪些演唱形式？

5、简介该首歌曲背景。

6、学生自学第一部分旋律，先跟琴聆听旋律，后跟琴轻声哼唱旋律。（连音线和延音线的认识与掌握）。

7、第二部分的学习。

四、拓展

教师朗诵歌词，学生轻声哼唱旋律。

五、小结

关于本教案的常见问题

Q：演唱愉快的梦优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱愉快的梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱愉快的梦优质课教案