11 科学技术的喜和忧教学设计第一课时

课题：感受科技新生活

黄厂街学校

汪自棋

教学内容：

品德与社会六年级下学期科学技术的喜与忧

第一课时

感受科技新生活

教学目标：

1、

认识科学技术与我们日常生活的紧密联系，认识到科学技术带来了人类的美好生活，也具有一定的负面作用。

2、

了解科学技术的利与弊，对科学技术有一个正确的态度和认识。

3、

培养学生学科学爱科学用科学的意识，对祖国的科学技术的发展感到自豪和骄傲，引导学生怀着报效祖国的热情去认真学习科学文化知识。

学习重难点：

生活中的科学技术体现在哪些地方？

教学准备：

关于科学技术的说明和中国科技发展的图片、视频等素材。

教学过程：

活动一：我们身边有哪些科学技术。

一、

导入: 师：唐代的诗人李白在他的诗《蜀道难》说道：蜀道难！难于上青天！为什么他会这么说呢？（出示四川的地形图片）。那么现在我们去四川还会那么困难吗？

学生的回答后教师总结：科学技术的发展带来了交通的便利和快捷。

事实上，科学技术的发展影响了我们生活中各个方面。请大家从衣食住行等各方面来进行交流。

二、

活动与交流

活动一：讨论生活各方面蕴含的科学技术。

师：我们的生活离不开衣食住行，下面我们分组进行讨论。（学生分四组讨论）（10分钟）

（

）中的

科学技术

请第一组来介绍衣服中的科学技术。

学生汇报后教师总结：原来衣服中含有这么多的科学技术。

普及衣服中的科学技术: 航天员穿的宇航服。

请第二组介绍在我们吃的食物中的科学技术。

……. 教师用课件介绍中国在农业中取得成就。

我们居住的房屋又含有哪些科学技术呢?

……….. 展示中国的宏伟建筑。(展示高楼、桥梁、码头) 我们出行与科技有什么关系？

……….. 展示中国的高铁取得的成就。（展示中国高铁的一组数据）

还有哪些方面与科技有关系？（20分钟）

教师总结：现代化科学技术改变了我们的生活，使我们的生活更方便。

活动二、介绍电脑的发展

师：在我们生活中，电脑无处不在，但是电脑最开始是怎样的呢？

（阅读86面的内容）

练习：

电脑的发明带来了巨大的变化，你知道电脑在生活中有哪些作用？

（填写87面的内容）(5分钟) 活动三、介绍科学家的故事

播放介绍科学家袁隆平的事迹。

三、

总结：

教师：今天这节课我们认识到科学技术的发展带给我们新的生活。（板书课题）

没有科技的发展，我们的社会、经济、文化的发展都会落后。因此，同学们你有什么要说的吗？（根据学生回答激励学生努力学习、报效祖国的热情）。