1 高峡出平湖教学设计范文

课题

教学目标

高峡出平湖

第

1 课时

了解三峡工程的概况，知道三峡工程是祖国建设的一项伟大成就，它具有防洪、发电、航运等综合功能。

教学重点

了解长江三峡工程的概况，感受三峡工程的伟大。

教学难点

让学生理解三峡船闸通航的过程。

教学准备

相关资料

课型

新授课

主要教学方法

合作

教学流程

一、录像导入

1.教师播放三峡大坝合龙等反映三峡历史瞬间的录像。

2.交流感受。

二、了解三峡

1.三峡工程曾经是几代人的强国之梦。你知道哪几位伟人提出了他们对三峡的伟大设想？为什么这些伟大的设想直到1994年才真正开始实行？

2.交流。

3.小结：正是由于综合国力的日益增强，才使三峡工程这个伟大的梦想得以实现。

三、船过三峡

1.同学们一定知道语文课中的有一篇课文《船过三峡》吧，还记得课文中是怎样来描写三峡的水的急和船的险吗？

2.这么急的水船要过三峡是多么危险，那么，科技人员是怎样让万吨巨轮通过三峡的呢？

学生小组交流。

3.小组演示船闸通航的过程。

4.观看三峡船闸通航过程的录像。学生思考演示是否正确。

5.学生交流观看录像后的感受。

四、课外延伸

1.参观家乡的水利工程。

2.学生向家人讲述三峡船闸通航的过程。

1.高峡出平湖

教后感：

板书设计

三峡工程

防洪、发电、航运

课题

高峡出平湖

第 2

课时

教学目标

引导学生关注三峡工程，收集相关资料，激发热爱祖国的情感。

教学重点

让学生理解三峡船闸通航的过程。

教学难点

让学生理解三峡船闸通航的过程。

教学准备

相关资料

课型

新授课

主要教学方法

交流

教学流程

一、谈话引入

长江是我国的第一大河，它是孕育中华民族古老文明的摇篮，可是千百年来，它也给我们炎黄子孙带来了无穷的灾难。

二、回望母亲河

1.生阅读教科书中的内容，划出数据，想想从中得到的信息。

2.同学们，再让我们亲临洪灾的现场，去体会长江曾经给人们带来的灾难。学生观看反映长江洪灾的录像。

3.学生谈感受。

4.学生交流长江作为“黄金水道”的作用并没有发挥到最大的原因。

5.教师引导学生交流兴建三峡工程的作用。

三、展望母亲河

1.三峡工程的投入既能治理长江的洪水灾害，又能发挥巨大的经济效益。

2.学生自学教科书中“展望母亲河”的内容。

3.小组交流三峡工程带来的经济效益。

（1）发电。

（2）使长江成为名副其实的“黄金水道”。

（3）带动长江三峡库区的经济。……

四、总结

高峡出平湖

板书设计

（1）防洪，（2）发电，（3）航运，

（4）其他（如旅游、环保等）

教后感：