1 培养良好的生活习惯优秀说课稿

1.1《培养良好的生活习惯》教学设计

课题

课型

新授课

1 培养良好的生活习惯

课时

一课时

学***

重难识理运点

点

记

解

用

△

情感与态度:

了解抽烟、喝酒和泡网吧等不良习惯的危害，自觉抵制与远离恶习。

过程与方法:

通过与实际生活中的实例和故事的分析,

了教学目标

解抽烟、喝酒和泡网吧等不良习惯的危害，自觉抵制与远△

△

离恶习。

行为与习惯：心中树立良好的生活习惯取向，生活中自觉抵制与远离恶习，做好力所能及的宣传工作。

△

△

△

△

突破重点、通过与实际生活中的实例和故事的分析,

了解抽烟、喝酒和泡网吧等不良习惯的难点设想

危害，心中树立良好的生活习惯取向，自觉抵制与远离恶习。

《培养良好的生活习惯》是《品德与社会》（浙教版）六年级上册第一单元“珍爱生命，崇尚科学”的第一篇课文，旨在通过一系列活动，让学生了解抽烟、喝教材分析

酒和泡网吧等不良习惯的危害，心中树立良好的生活习惯取向，自觉抵制与远离恶习。

教学媒体

多媒体课件、调查表、白纸

1、通过采访、上网或观察收集近六年“世界无烟日”的主题以及烟的罪状和禁学生准备

烟标志。 2、调查家人、亲戚和邻居，是否具有抽烟、喝酒和泡网吧等不良习惯。

教学内容及教师活动

学生活动

设计意图

课程标准在教学建议中指出：“通一、情境激趣，引出话题。

1、创设情境，谈话导入。

过假设多样化情各位小嘉宾，大家好！这里是——“生活面对 境丰富和提升学面”的节目现场，我是本期节目主持人——××老师，静听 进入情境

生的生活经验”。今天很高兴和大家一起来聊聊培养良好的生活习惯这

故在本课教学中，

个话题。

我们创设整体性

【板书课题：培养良好的生活习惯】

情境师生互动，融

2、今天我们的口号是：

洽关系，自然引呼口号

多媒体课件出示：

入。从情境中不动

思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运！

声色地向课本内

容推移，润物细无二、学文明理，认识危害。

声。

（一）反思生活，发现恶习。

反思自己

1、你有这些恶习吗？请各位嘉宾反思自己完成表

通过联系学生生（课件出示）

填表

1

【师在黑板上粘贴表一】

表一：

2、汇报交流，根据汇报让学生用彩笔到黑板完善表格。

反思内容

沉溺网络

抽

烟

酗

酒

存在的情况

带来的危害

汇报交流

活实践，反思自己的不良生活习惯，为后面的学习做好铺垫。

课程标准基本理念中指出：“本课程注重学生的生活价值，学生的品德与社会性发展源于他们对生活的认识、体验和感悟”。本环节通过

实际案例，行为辩析，让学生了解沉溺网络游戏的危害。

通过合作学习，行为辩析，让学生了解并收集香烟的危害，使学生正确对待并远离香烟。

（二）警示上网，了解危害一。

思考课本中的案例给你的启示。

1、请小嘉宾们自主学习课本第4页，结合插图，自主学习

完成习题

2、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。小王的真个人说

实案列给了我们什么启示？

（1）全班汇报交流。 集体交流

（2）（课件）小结：事实证明，沉溺网络会毁了你

的前程，夺去你的生命，甚至家破人亡。我们的口号

是：

呼口号

思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运！

（三）审判香烟，了解危害二。

1、不合理的上网危害极大，抽烟更是百害而无一利。不信，请结合课前资料的搜集以四个小嘉宾为一组自学课本5-6页，并讨论交流相关的问题。

（1）通过自主合作学习，你还知道香烟的哪些其自主合作

它罪状及危害？

（2）为了人类的健康，世界卫生组织为此做了大代表汇报

量的工作，表二为“世界无烟日”的知识竞赛，请抢答（课件出示）：

表二：

年

代

1988年

主

题

要烟草还是要健康，请选择

结合收集

个人抢答

2

（3）学了课文，我们知道抽烟百害而无一利，我们再来看看几组抽烟的危害（课件出示）。

（4）抽烟危害太大了，我们的口号是：

思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运！

（四）警惕酗酒，了解危害三。

1、香烟罪状多多，酗酒也不列外，请小嘉宾们呼口号

在本环节旨在对本课知识点的巩固和训练，通过视频、图片，让学生从理性的角度加深对抽烟的危害理解。

通过自主学习，案例辩析，让学生了

解并收集酗酒的危害，辅之相关图片和资料使学生了解酗酒的危害，并能正确对待并远离酗酒。

通过多边互动交流身边的不良习

惯带来的危害，以及解读相关资料和图片让学生远离恶习，养成良好的生活习惯

通过实践、训练活动，进一步明确上网、吸烟、酗酒的危害，自觉抵制与远离恶习。心中树立良好的生活习惯取向。

自学课本7-8页，了解酗酒的危害，把你的收获和启想一想

说一说

示讲给同桌听听。

2、你还知道哪些酗酒的危害？请看课件。

3、小结：嘉宾们，长时间上网冲浪、吸烟、酗酒都是生活中危害极大的不良习惯。请各位嘉宾心中树立良好的生活习惯取向，自觉抵制与远离各种恶习。

全班汇报

静听升华

呼口号

4、我们的口号是：

思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运！

三、多边互动，远离恶习。

1、嘉宾们，请把你们课前调查的有关上网、吸烟、酗酒的结果及危害到讲台交流展示给大家。让我们明白恶习的危害，养成良好的生活习惯。

【交流家人、亲戚和邻居，是否具有抽烟、喝酒和泡网吧等不良习惯及所产生的危害】

2、其实，上网、吸烟、酗酒的危害还有很多。

多媒体课件：

（1）对酒的认识。

（2）读一读几组数据。 自由交流

读一读想一想

说一说

3、看了这些资料，你最想对那些有不良习惯的人想一想

说一说

说什么？

四、拓展延伸，告别恶习。

1、世界无烟日

，每年的世界无烟日这一天，商店不准

，烟民不准在公共场合

。

2疾病。

、酗酒可以引起 、 、 、 等

展示 交流

3、你设计的2014年的

“世界无烟日”主题是：

设计 交流

4、设计一张禁烟宣传卡

小结：好的习惯对我们每个人都是至关重要的！静听升华

3

养成良好的生活习惯会令我们终身受益！让我们远离恶习、告别恶习，培养良好的生活习惯。

我们的口号是：

思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运！

板书设计：

齐呼口号

1 培养良好的生活习惯

远离恶习

告别恶习

培养良好的生活习惯

反思内容

长时间上网

抽

烟

酗

酒

存在的情况

带来的危害

教

后

记

4