C公开课教案（教学设计）教案2

三年级下册C Story time课时设计

桥亭小学

第

周

星期

第

节

年

月

日

Unit1 Welcome back to school!

课题

B Start to read & Let’s check

课型

复习课

& C Story time 1、能读懂Read and tick部分的内容，正确选择句子并能用正确的语音、语调朗读每组句子。

2、能够灵活运用人称代词he和she。

教学目标

3、能完成Let’s check版块的听力以及看图连线练习。

4、会唱本单元歌曲：Boy and girl。

5、能综合运用本单元的核心词句。

1、能够完成Let’s check版块的听力与选择练习。

重点

2、能够灵活运用人称代词he和she。

教材

分析

难点

能借助图片读懂中C Story time的故事。

教具

授课步骤

Step 1: warming up

Step2: Revision

Step3: Presentation

PPT课件

教师活动

1、T播放Let’s sing.

2、T播放P5/P8Let’s chant.

1、T呈现U1的单词，要求学生大声朗读并识记。

2、T呈现U2的句型。

1、完成Start to read版块。

（1）播放Start to read 版块的录音。

（2）师生核对答案。

2、完成Let’s check版块。

（1）展示Listen and number部分图片，让学生仔细观察图片，并猜测对话的内容,教师播放录音，学生根据所听内容，将图片进行排序。

（2）师生核对答案，教师重新播放录音。

学生活动

Ss跟节奏sing and chant.

1、大声朗读单词并识记。

2、大声朗读并识记。

1、完成Start to read版块。

（1）学生边听边选择正确的句子。

（2）师生核对答案。

2、完成Let’s check版块。

（1）仔细观察图片，并猜测对话的内容,然后根据所听内容，将图片进行排序。

（2）师生核对答案，学生重新听一次录音。

Step4: Consolidation and extension

Step5: Summary

Step6: Homework 作业布置：

（3）教师引导学生阅读Look and match部分的内容，并连线。然后核对答案。

3、完成C Story time版块。

(1) T呈现C Story time版块的图片和问题，播放录音，要求学生带着问题认真看，仔细听，看完后回答。

（2）T播放C Story time版块录音,并带读。

（3）Pair work:指导学生表演对话。请几组上台表演，评选出最佳表演小组

T出示课堂练习，指导学生完成并评讲。

T呈现本节课的知识点，检查学习效果。

T呈现作业。

（3）学生根据教师的引导阅读Look and match 部分的内容，并连线。然后核对答案。

3、完成C Story time版块。

（1）Ss带着问题认真看，仔细听，看完后回答。

（2）Ss跟读，学习正确的语音、语调。

（3）Pair work:Ss小组练习对话。

Ss认真完成课堂练习。

Ss分享学习收获或提出疑问。

Ss做好作业登记。

板书设计：

Unit 1 Welcome back to school！

B

Start to read & Let’s check

& C Story time He’s a …. She’s a ….

1、总结本单元的重点单词和句型。

2、把C Story time表演给家人看。