1.祖国各地不同的生活课时教学实录.pdf

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关键词：1.祖国各地不同的生活课时教学实录

祖国各地不同的生活

教学设计：

一、教学目标：

态度：通过了解祖国的不同地形、不同的自然景观,使学生初步知道人与自然环境的依存关系，培养关爱自然和热爱祖国的情感。

能力：培养学生的观察能力、比较社会事物的能力和合作交流的能力以及阅读地图的能力。

知识：从中国地形图上了解和熟悉我国地形的特点. 二、教学准备：

1、学生：阅读中国地形地貌的知识；收集有趣的中国气候特点的资料。2、师准备：多媒体课件、地图

三、教学过程：

（一）引入：

师：（出示中国地图）同学们，你对中国地形图有什么了解？（生：有不同的颜色），你能说出有几种颜色吗？这些颜色代表的是什么吗？

师：

大家知道关于地形图颜色的歌谣吗？

生：知道。黄山蓝水绿平原，沙漠黑点连成片。棕色本是最高地，白色终年冰雪寒。

师：我们通过地形图的颜色来看一看我国的地形。

师：你听说过“地形”这个词吗？你知道地形的分类吗？（地形：

平原、山地、高原、盆地、丘陵）你知道我们生活的地方属于什么地形吗？今天，我就一起去看看和地形地貌有关的知识——第一课：祖国各地不同的生活。（板书课题）

（二）认识地形：

1、出示图片：

平原、山地、高原、盆地、丘陵每种地形都出示一个图，让学生对这几种地形有深刻印象。

2、介绍有关平原、山地、高原、盆地、丘陵在我国所占比例。（学生知道的由学生介绍，师补充。）

3、师：谁能简单说说我国有哪四大高原、四大盆地、三大平原？（写在书中）

4、师：在中国地形图上，你能找出自己家乡所在的地方吗？它属于什么地形？结合地形知识，你能简单说说自己的居住环境吗？（写在书中）

5、交流：（引出我们生活环境的气候变化，为下一环节做铺垫。）

三、板书设计：

祖国各地不同的生活

地形种类：平原、山地、高原、盆地、丘陵

四大高原：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原

四大盆地：塔里木盆地、准格尔盆地、柴达木盆地

三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原

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