宝贵的自然资源教学设计第二课时优质课教案是什么类型的资料？

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宝贵的自然资源教学设计第二课时优质课教案｜教案在线预览

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关键词：宝贵的自然资源教学设计第二课时优质课教案

正文

《宝贵的自然资源》教学设计

教学内容：《宝贵的自然资源》

教材分析：《宝贵的自然资源》是辽师大版五年级下册《品德与社会》中第二单元中的第一课，通过本课的学习，旨在让学生了解自然资源的现状，从而养成保护环境，节约资源的良好习惯。

教学目标：

知识与能力：了解自然资源的种类和用途。

过程与方法：通过学生独立思考，小组合作等方法，了解自然资源与人类的密切关系以及保护自然资源的重要性。

情感态度与价值观：养成节约资源的良好习惯。

教学重、难点：

教学重点：了解自然资源的种类、用途以及与人类的密切关系。

教学难点：知道保护自然资源的重要性以及养成节约资源的良好习惯。

教学过程

一、复习导入

1地球上的大洲和大洋。

2.地球上的地表形态。

设计意图：巩固所学知识，为新授课打下基础。

过渡：同学们回答的非常不错，地球上不仅有美丽多样的地表形态，同时也有多种多样的自然资源，正是因为这些自然资源的存在，我们吃有饭、穿有衣、住有房、用有物、行有车，我们人类才得以生存下去，所以这节课我们来学习“宝贵的自然资源”这一课。

二、新授

（一）、自然资源的分类

1.学生回忆一下身边主要的自然资源。

土地资源、森林资源、矿产资源、地热资源

设计意图：学生了解地球为人类提供必不可少的物质资源。

2.自然资源的分类。、

生态资源、生物资源、矿产资源

设计意图：学生掌握自然资源的种类

3.学生根据自己的理解回答哪些资源是可再生资源，哪些资源是不可再生资源，并填写在表格里。

设计意图：学生会区分什么是可再生资源，什么是不可再生资源。

学生填写表格，教师巡视指导

（二）、自然资源的用途

1.自然资源是人类生存和发展的基础，想想身边的哪些物品是用自然资源制成的呢？

设计意图：学生明确自然资源与我们生活的密切联系。

学生先独立完成，然后小组交流，组长汇总

小结：我们看的书，用的本都是纸张制成的，纸张用树木制成。我们的多媒体外壳、篮球架用铁制成。我们的桌子、椅子用木头制成，我们的窗户的玻璃用无机矿物制成，校车用的汽油用石油制成……

（三）、保护自然资源的重要性

过渡：因为有了自然资源，人类的世界才会丰富多彩，因为有了自然资源，人类的世界才会其乐融融，如果人类一味的开采自然资源，毫无节制，将会产生怎样的后果呢？请同学们仔细阅读《罗布泊，消逝的仙湖》这个真实的故事，看完告诉我你的感受。

学生谈感受

（四）、节约小妙招

1.为了防止自然资源被破坏，身为学生的我们又能做些什么呢？

学生列举节约资源的小妙招。

设计意图：学生通过列举节约资源的小妙招，养成节约资源的良好习惯。

（四）、畅谈收获

学生畅谈收获。

（五）、布置作业

1.掌握自然资源的分类。

2.在生活中的点点滴滴做起，节约资源，保护资源。

小结：就让我们从生活中的小事做起，从生活中的一点一滴做起，为节约资源贡献一份自己的力量。

板书设计

宝贵的自然资源

生态资源

生物资源

节约

矿物资源

教学反思：在本堂课中，学生积极思考、讨论，完成了教学目标，收到了良好的教学效果。

资料摘要

宝贵的自然资源教学设计第二课时优质课教案

宝贵的自然资源教学设计第二课时优质课教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

宝贵的自然资源教学设计第二课时优秀名师PPT课件

宝贵的自然资源PPT课件和名师教学设计2

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宝贵的自然资源优秀公开课课件

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关于本教案的常见问题

Q：宝贵的自然资源教学设计第二课时优质课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？