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《品德与社会 》教学设计课例名称教材版本年级5、地球上的民族与种族——地球上的国家课时章节教师第3课时辽师大版五年级知识与技能第三单元第5课董晶了解地球上的国家(民族、种类)及其分布情况(主要特点)。初步认识世界,初步具有开放意识。教学目标过程与方法情感态度与价值观培养合作意识和团队精神

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地球上的国家和民族评课稿

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地球上的国家和民族评课稿

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正文

《

品德与社会 》教学设计

课例名称

教材版本

年

级

5、地球上的民族与种族——地球上的国家

课

时

章

节

教

师

第3课时

辽师大版

五年级

知识与技能

第三单元

第5课

董晶

了解地球上的国家(民族、种类)及其分布情况(主要特点)。

初步认识世界,初步具有开放意识。

教学目标

过程与方法

情感态度与价值观

培养合作意识和团队精神,培养正确的科学发展观。

教学重点

教学难点

教学方法

了解地球上的国家(民族、种类)及其分布情况(主要特点)。

了解地球上的国家及其分布情况。知道中国是发展中国家。

谈话、多媒体、图片展示

教 学 过 程

教师活动

学生活动

地球上,被划分为七大洲,四大洋。在地球一上找一找我们在世界政区图上找一找四大洋,你知道的国家的位教学环节

一、谈话导入

二,拓展新知

媒体使用

白板展示图片并播放歌七大洲。

置,了解分布情况:

曲

1、在政区图上,不同颜色的区域代1、地球上有多少表什么? 个国家和地区?哪个国家面积大?哪个国家面积分布情况怎样?

小?那些国家人口较多?

2、领土面积及人2,、

口数量居前10位的国家用那些?

3、世界领土面积最大的国家和最先的国家分别是那个?

4、世界上居住着多少人?世界人口最多的国家和最少的国家分别是那个?

5、亚洲领土面积最大的国家和最小的国家分别是那个?人口最多和最少分别是哪个

地球上的国家

板书

领土面积

人口分布

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关于本教案的常见问题

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