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《品德与社会 》教学设计课例名称教材版本年级5、地球上的民族与种族——地球上的国家课时章节教师第3课时辽师大版五年级知识与技能第三单元第5课董晶了解地球上的国家(民族、种类)及其分布情况(主要特点)。初步认识世界,初步具有开放意识。教学目标过程与方法情感态度与价值观培养合作意识和团队精神
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地球上的国家和民族评课稿
未知
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关键词:地球上的国家和民族评课稿
正文
《
品德与社会 》教学设计
课例名称
教材版本
年
级
5、地球上的民族与种族——地球上的国家
课
时
章
节
教
师
第3课时
辽师大版
五年级
知识与技能
第三单元
第5课
董晶
了解地球上的国家(民族、种类)及其分布情况(主要特点)。
初步认识世界,初步具有开放意识。
教学目标
过程与方法
情感态度与价值观
培养合作意识和团队精神,培养正确的科学发展观。
教学重点
教学难点
教学方法
了解地球上的国家(民族、种类)及其分布情况(主要特点)。
了解地球上的国家及其分布情况。知道中国是发展中国家。
谈话、多媒体、图片展示
教 学 过 程
教师活动
学生活动
地球上,被划分为七大洲,四大洋。在地球一上找一找我们在世界政区图上找一找四大洋,你知道的国家的位教学环节
一、谈话导入
二,拓展新知
媒体使用
白板展示图片并播放歌七大洲。
置,了解分布情况:
曲
1、在政区图上,不同颜色的区域代1、地球上有多少表什么? 个国家和地区?哪个国家面积大?哪个国家面积分布情况怎样?
小?那些国家人口较多?
2、领土面积及人2,、
口数量居前10位的国家用那些?
3、世界领土面积最大的国家和最先的国家分别是那个?
4、世界上居住着多少人?世界人口最多的国家和最少的国家分别是那个?
5、亚洲领土面积最大的国家和最小的国家分别是那个?人口最多和最少分别是哪个
地球上的国家
板书
领土面积
人口分布
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关于本教案的常见问题
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