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Unit 4 Where is my car? Part C 教案第6课时1教学内容B.Let’s check C. Story time 2教学目标 1. 复习本单元所学的主要知识。 2. 通过练习和对话，检验学生对本单元知识的学习成果。 3. 能读懂“C. Story time”部分的故
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C名师教学设计1多媒体教学设计及其点评
未知
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关键词：C名师教学设计1多媒体教学设计及其点评
正文
Unit 4 Where is my car? Part C 教案
第6课时
1教学内容
B.
Let’s check C. Story time 2教学目标 1. 复习本单元所学的主要知识。 2. 通过练习和对话，检验学生对本单元知识的学习成果。 3. 能读懂“C. Story time”部分的故事，并了解故事中的一些主要知识点。 4. 提高学生的阅读技能和听力技能。 二、教学重难点 重点 1. 复习本单元所学的主要知识。 2. 检验本单元的学习成果。 3. 能读懂“C. Story time”部分的故事，并了解故事中的一些主要知识点。 难点 1. “C. Story time”部分的故事的理解。 2. 游戏“Hide and seek”规则的掌握。 三、教学准备 1. 本课时教学过程中所需的录音、图片、课件、动脚素材。 2. 学生自备玩具娃娃。 四、教学过程 Step 1: Warm-up 1.打招呼。 T: Good morning/afternoon, class. C.
Ss: Good morning/afternoon, Mr/Miss，
D.
T: Welcome back to class. Nice to see you again.
E.
Ss: Nice to see you, too.
F.
T: How are you today
G.
SS: Very well, thanks. 2.教师拿出课本，并将课本放在讲台上，说：“The book is on the desk.”接着将课本放在讲台下面，说：“The book is under the desk.”再将课本放在讲台的抽屉中，说：“The book is in the desk.”
学生参照教师的示范，拿出自己喜欢的一样东西，边做动作边用学过的表示物体位置的介词说句子。
3.
学生跟读对话。
4.学生表演队会。
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