3寸金难买寸光阴教学设计及课堂实录

《寸金难买寸光阴》教学设计

新发完小

韦发祥

教学目标：

1、知道“寸金难买寸光阴”的意思，懂得时间的宝贵。

2、学习主动合理安排时间。

3、做时间的小主人。

重点难点：

重点：懂得时间的宝贵。

难点：学习合理安排时间。

课前准备：

课件

教学设计：

激情导课：

一、导入课题：

1、猜谜激趣。

师：听说我们班的同学特别爱动脑筋，我想让大家猜个谜语，看好了，

(出示：猜一猜，世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的东西是什么？

2、谈谈对时间的初步认识。

3、揭示课题

（出示课题：寸金难买寸光阴）

二、出示学习目标：

1、知道“寸金难买寸光阴”

的意思，懂得时间的宝贵。

2、学习主动合理地安排时间。

3、做时间的小主人。

针对以上三个目标，同学们计划怎么完成呢？

师：同学们提出的学习方法很科学又实用，接下来带着你的学习方法进入第一个任务吧！

三、民主导学:

任务一：懂得时间是宝贵的

师：请同学们一起看屏幕，（出示任务一：懂得时间是宝贵的）

1、小组活动：体验一分钟能做多少事情

要求：在一分钟内各组任选一个相关任务完成（写字、算口算题、默写大写字母、读课文），老师说开始小组就各自活动，当老师说时间到就立即停止。）

开始活动，师巡视观察各组活动情况。停止后小组内交流完成情况，小组长统计完成情况最多的是几个。

展示交流：

（1）、小组长交流，并谈感受

（2）、交流活动感受，

师：听了这些同学交流在一分钟里做的事，你们想说什么？

小结：短短一分钟时间，我们能做这么多事情，像同学们说

的很短暂，很宝贵，但抓紧时间用心学习，就能完成很多的事情。

2、感知“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”

师：你能讲讲“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的意思吗？

3、师：是啊，寸金难买寸光阴，时间老人对每一个人都是公平的，它不会多给谁一分钟，也不会少给谁一分钟，它也永远不会停下脚步等我们。一起来听古人钱鹤滩创作的明日歌。

怎样才能做到珍惜时间呢？做时间的小主人呢？

任务二：学习主动合理安排时间

1、观看剧场《小闹钟》，讨论：琪琪在这个过程中发生了哪些变化？

2、合理安排时间。

展示交流：1、播放剧场《小闹钟》，学生交流对琪琪的看法，想法。

师：通过看剧场，思考：琪琪在这个过程中发生了哪些变化？为什么会进步？

小结：要养成良好的惜时习惯，同学们畅谈了自己的见解，可以向琪琪学习，也可以制定计划，要合理的安排时间，还可以用惜时名言鼓励提醒自己。