1 我们生活在一起教学实录与评析

《邻里之间》教学设计

榆树市新立镇中心小学 徐国慧

一谈话导入

1．同学们，今天老师给大家带来一个故事，你们想听吗？

2.播放课件《六尺巷》的故事。

3.想一想：这个故事讲的是谁与谁之间的事？今天我们就来学习《邻里之间》这一课！板书课题：邻里之间 齐读课题。

4．请大家说一说“邻里”这个词是什么意思，指什么？（指名学生回答） 二、阅读与交流

1.事实上，我们无论生活在城市还是农村，都有自己的邻里。邻里就是指住在我们家庭附近的人。例如：你家隔壁的住户，楼上楼下的住户，同一小区的住户，一个大院里住的几家人都称邻居。邻里之间关系的好与差直接影响着我们的生活。下面请同学们跟着老师来看一下书中主人公乐乐是怎样向我们介绍了他的邻居，以及他与邻里之间是怎样相处的? 2.播放课件。请同学们把书翻到58页，共同分享乐乐的快乐。

3.讨论：请一个同学读乐乐的话，其他的同学仔细观察第一幅画面，看一看六户人家有哪些人，分别在做什么？（跳

皮筋、同用一个水龙头、一起踢球、出门亲切打招呼，一起上学）那从这幅画面中人们的相处，你感受到了什么呢？（友好相处，和谐相处）。同学们观察得真仔细，真棒!

4.小结：这是一个典型的平房四合院居民俯瞰图，院子里住着几家人，孩子们在一起玩耍，大人们在院子里的水池旁边交流边做着家务，邻里之间相处的友好和谐，就像是一家人一样，充满着浓浓的生活气息。

5. 出示课件。请同学们接着看书上58——60页中的这些邻里相处的温馨画面，三人一小组互相交流，说一说你喜欢哪幅画面，图上画的是什么，你从中感受到什么？

预设：生1、收被子——互助；生2、品尝特产——家人般亲切（友好）；生3、帮张奶奶——亲人看待（关爱）生4、送西瓜——关爱；生5、停下拖拉机，让鸭子过路，帮助赶鸭子——礼让；生6、扫雪——同一个院子的人齐心协力，和睦相处（友好）；生7、上楼梯谦让——礼让；生8、帮助安电灯——亲切，像一家人（互助）。

6.板书：友好、关爱、互助、礼让

7.出示课件。（五保户:保吃、保穿、保住、保医、保葬）

8.小结。听了乐乐的介绍，知道了乐乐和邻居相处的非常和睦，一张张温馨的画面，让我们深深的感受到了浓浓的邻里情。其实，我们每一个家庭都会与邻居进行交往，邻里之间的友好交往令人感到快乐和温暖。

三、交流与体会

1.同学们，俗话说：“远亲不如近邻”，让我们先通过几个画面

，来谈谈你对这句话的理解吧。播放课件。

2.引导交流：远亲是离我们很远的亲戚。近邻是离我们很近的邻居。

3. 师小结：远亲不如近邻意思是说亲戚离得很远有些事情帮不上，邻居离得近很多事情可以相互照顾。

4.回忆：那好请同学们回忆一下，你和家人得到过邻居哪些帮助或者你们是怎样帮助邻居的？

预设生:家里没人时，被好心邻居叫到家里吃饭。师：孩子，当你发现爸爸、妈妈不在家，而自己又饿又冷在家门口等待时，你心里是怎么想的？生：很委屈，很着急。师：正在你孤独无助时，好心邻居主动邀请你去他家吃饭，你又是什么心情？生：很感激。师：后来你两家相处的怎么样？如果此时，让你对你的邻居说句话，你想说什么？生：我们两家相处得非常好，此时我想说，感谢你们。师：你真是个懂事的孩子，生活教会你学会了感恩，生活中一段普通的故事，一股浓浓邻里情，却如春天的那束阳光洒尽了我们的心田。

师：谁还接着讲述你和邻里间互相帮助的故事？生:（1.一位老奶奶手里拎菜上楼，我看到帮忙拎菜。2.一天我夜里发高烧，爸爸又不在家，是邻居家的叔叔帮助妈妈将我送到医院的，使我得到了及时的救治。3.要下雨了，邻居阿姨告诉我家收衣服。4.邻居张爷爷腿脚不好，爸爸帮张爷爷送煤气罐。5.我帮陈奶奶读报纸。6.李奶奶生病，爸爸及时把李奶奶送到医院。）

5.师过渡: 同学们说的都很好，邻里交往丰富了我们生活，邻里之间相互帮助给我们生活带来许多方便。“邻里好，赛金宝”

，说到好邻居啊，老师想起这样一个故事，播放课件。《无私奉献》，此时此刻我们能从这个故事中体会到什么？

生1：感受到邻居是个好心人，我们也要做个这样的好

心人。

生2：感受到邻里之间应该互相帮助，不求回报，关键时候更应该伸出援助之手。

师小结：同学们，通过以上的交流，我们都感受到了浓浓的邻里情。是啊，好的邻里关系是一杯香浓的绿茶，是一尊醇香的美酒，是一曲悠扬的赞歌，是一本读不完的书。

6.邻里之间能和睦相处最好不过，温馨的时刻也会偶尔出现一些不开心的音符，生活中遇到小矛盾该怎么做呢？播放课件。《假如有了矛盾冲突》

思考：如果你还是情景中主人公，你会怎么做？下面先同桌讨论，待会一起交流。

生：1.要站在邻居角度考虑一下。2.要学会换位思考。

7.师小结：你觉得他们处理得怎么样，大家同意他们的观点吗？同学们说得都很好，真棒。现在他们化干戈为玉帛了。看来邻里之间发生矛盾并不可怕，大家只要相互沟通，互相谅解，矛盾就会解开，遇事多为对方想想。你敬我一尺，我敬你一丈。一个好邻居是一门好亲戚。古人能做到“让一让，三尺巷”，如今我们更要做到以和为贵。要知道：你对别人宽容是一种美德！建立良好的邻里关系，要靠我们每一个人，当然也包括我们小学生。让我们一起行动起来，学会宽容，将心比心，为邻居奉献自己的爱心吧。

板书

：沟通

宽容 谅解 体谅。

四、作业：想一想，为了增进邻里间和睦相处，我们还能为邻居做点什么？

五、教师寄语：邻里间，如家人。少纷争，多容忍。遇急事，胜远亲。常伺候，增感情。

六、播放歌曲：《邻里之间》，结束本节课。

板书设计： 邻里之间

友好 关爱 互助 礼让 沟通 宽容 谅解 和睦相处

体谅