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《卤代烃》习题课教学设计课题教材分析《卤代烃》习题课王丽婷卤代烃是有机化学物质中的基础物质，属于烃的衍生物，也是学习后续内容的基础。结合具体的物质——溴乙烷对第一章的概念化内容加以提升和拓展，借助卤代烃的结构和性质，进一步学习水解（取代）反应，消去反应等有机反应。学生通过课上学习已经了解卤代烃的结构
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复习题教学内容
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关键词：复习题教学内容
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《卤代烃》习题课教学设计
课题
教材分析
《卤代烃》习题课
王丽婷
卤代烃是有机化学物质中的基础物质，属于烃的衍生物，也是学习后续内容的基础。结合具体的物质——溴乙烷对第一章的概念化内容加以提升和拓展，借助卤代烃的结构和性质，进一步学习水解（取代）反应，消去反应等有机反应。
学生通过课上学习已经了解卤代烃的结构特点和主要化学性质，因初次接触卤代烃，学生对其取代反应和消去反应的基本规律尚不能熟练运用，需借助练习来提高。
1、知识与技能
①
了解卤代烃的物理性质；
②
掌握卤代烃的分子结构和化学性质。
2、过程与方法
①
设置提问，训练学生思维的严密性、逻辑性，培养学生分析推理、类比归纳及总结的能力。
3、情感态度与价值观
①
认识化学与人类生活的密切联系，激发学生学习化学的积极性；
②
学会由事物的表象分析事物的本质，形成结构-性质-用途的思维模式，进一步培养综合利用知识，解决问题的能力。
③
通过新旧知识的联系，培养知识的迁移，扩展能力，进一步激发学习的兴趣和求知的欲望。
重点
难点
教学方法
卤代烃的结构和化学性质
卤代烃的取代反应和消去反应的基本规律
启发式、诱导法、教师讲解
教学过程
（题目见查图）
设计意图
（意图前的数字为题号）
学情分析
三维目标
1.
对比同系物和同分异构的概念，巩固学生对这两个概念的区分和掌握；
3.
解读题目，教会学生学会提取题目信息；
4.
新旧知识联系；
5.
带学生体会有机合成的原则；
8.
解析答题技巧，总结卤代烃的同分异构体问题的解法；
9.
回顾有机实验，检查学生对有机反应及其现象的掌握；
10.
体会卤代烃的消去反应的规律；
11.
同8
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