第三单元 人工合成有机化合物优秀说课稿

甲烷、乙烯、苯复习课的教学设计

连云港华杰高级中学

高莹

一、教材分析

本节课选用教材苏教版高一化学（必修本第二册）专题三第一单元《化石燃料与有机化合物》的期末复习课，学生们是在了解了有机物基本概念初步掌握有机物的知识，但对于有机物的学习方法还相对薄弱的基础上去学习这一节课程的，因此在教学过程中应注意引导学生思考，培养学生学习有机物的系统思维。

（一）教学目标：

1. 通过学生制作思维导图，要求学生对于甲烷、乙烯、苯的相关知识在心中形成清晰地脉络，在心中建立起有机化学的知识树。

2. 通过学生自己总结知识点，使学生熟记考点，掌握有机物答题技巧。

3. 通过横向横向对比甲烷、乙烯、苯的物理性质、结构、化学性质能够体会官能团对有机物性质的影响。

（二）教学重点和难点：

重点：1. 甲烷、乙烯、苯的物理性质、分子结构

2. 甲烷、乙烯、苯的化学性质

难点：取代反应，加成反应的原理及判断

二、教学过程：

（一）引入

【教师】本节课我们开始复习有机物中第一个部分，化石燃料与有机

化合物，化石燃料都有什么？思考甲烷、乙烯、苯与化石燃料有什么联系？

【学生】三大化石能源：煤、石油、天然气。

甲烷

乙烯

苯

天然气的主要成分

石油裂解气

主要存在于煤焦油中

【教师】展示优秀的甲烷乙烯苯思维导图，为大家提供修改设计思路。

（二）小组讨论

【小组讨论】根据课前预习，①分小组讨论你所做出的关于甲烷、乙烯、苯的思维导图的优点与不足。②补充完善自己的思维导图。

（三）学生展示

【学生展示】以小组为单位，展示本组优秀作品①为大家进行知识点的概括讲解。②并以出题老师的角度，指出考点和该知识点所对应的出题方式

【学生1】利用投影，展示自己的思维导图，分别从甲烷、乙烯、苯的物理性质、结构、化学性质三个方面逐个为同学们介绍主要知识点。

【学生2】利用表格对比，为同学讲解甲烷乙烯苯结构的不同以及注意事项与考点。

分子式

结构式

结构简式

甲烷

乙烯

苯

空间结构

【学生3】利用表格对比，为学生讲解对比甲烷乙烯苯化学性质的不同以及注意事项与考点。

氧化反应

甲烷

乙烯

褪色

苯

不褪色

酸性高锰酸不褪色

钾

特征反应

与氧气点燃

淡蓝色火焰

有黑烟

取代反应

与氯气光照不能

下取代

有浓烟

难取代

加成反应

加聚反应

不能

不能

与溴水加成

更难加成

能

不能

（四）自学质疑

【思考与讨论】

思考1.如何区分甲烷和乙烯？

思考2.如何除去甲烷中含有的乙烯气体？

思考3.乙烯能使溴水和高锰酸钾褪色原理相同吗？

思考4. 将高锰酸钾溶液通入苯中，高锰酸钾褪色吗？为什么？

思考5. 如何快速区分氧化反应、取代反应、加成反应、加聚反应？

（五）练习

1. 新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。下列属于新能源的是（

）

A．氢气

B．煤炭

C．天然气

D．石油

2. 下列有关甲烷的说法正确的是（

）

A．易溶于水

B．是天然气的主要成分

C．与氯气发生加成反应

D．与乙烷互为同分异构体

3．下列关于乙烯的说法正确的是（

）

A．是天然气的主要成分

B．能使溴的四氯化碳溶液褪色

C．不能发生燃烧

D．不能发生加聚反应

4．下列有机物中，含有碳碳双键的是（

）

A．甲烷

B．乙烯

C．苯

D．乙酸

5.下列物质转化常通过加成反应实现的是（

）

A. B.CH3CH2OH→CH3CHO C.CH4→CH3Cl D.CH2=CH2→CH3CH2Br 6．下列有机反应方程式书写正确的是（

）

A．

B．H2C=CH2＋Br2→CH3CHBr2

C．

CH4

＋

Cl2

____→

CH2Cl2

＋

H2

D．CH4＋2O2CO2＋2H2O 光照7．下列反应属于加成反应的是（

）

A．B．

C． D．

8．下列反应属于加成反应的是（

）

A．2CH3CH2OH＋2Na→2CH3CH2ONa＋H2↑

B．C． D．