Grammar教学设计与反思｜教案在线预览

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Module 2 My New Teachers GRAMMAR Period 1 Teaching content: Grammar: 现在进行时和一般现在时，-ing 和-ed 的用法Teaching Aims and Demands：1.掌握现在进行时和一般现在时的主被动形式2. V- ING

资料类型：教学教案文档

所属课文：Grammar

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2019-08-08 16:05:00

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学校：眉山市东坡区永寿高级中学校

Grammar教学设计与反思

未知

2019-08-08 16:05:00

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关键词：Grammar教学设计与反思

正文

Module 2 My New Teachers

GRAMMAR Period 1 Teaching content: Grammar: 现在进行时和一般现在时，-ing

和

-ed 的用法

Teaching Aims and Demands：

1.掌握现在进行时和一般现在时的主被动形式

2. V- ING 和

V-ED 的区别和运用

Teaching Procedures:

Step1: Introduction 1. Revision 1) Brainstorming: Try to bring out as many adjectives used to describe a person as possible. 2) Help the Ss to use the adjectives to describe their favourite teachers, and then get the meaning of the positive adjectives or negative adjectives. 2.Lead in the study of the adjective （-ing

and -ed）

Step2: practising and comparing

1.Pre-task: Ask the Ss to describe their favourite teachers, using the adjectives they have just learned and tell the reasons why. 2.Pair work: Ask the Ss to talk about the defination of be doing and do/does 3. Pair work: Make a dialogue, using v-ed and v-ing

Step3 exercise:

Using be doing and do/does in writing

V-ed and v-ing 在语法填空和短文改错中的考查

关于本教案的常见问题

Q：Grammar教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Grammar》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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