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Teaching plan Teaching Aims : To make Ss’ compositions perfect To conclude the features of a good composition Key and Difficult Points :To improve the
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- 2019-07-06 08:30:00
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- 学校：四川省仁寿县文宫中学
Writing优秀导入
未知
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关键词：Writing优秀导入
正文
Teaching plan
Teaching Aims : To make Ss’ compositions perfect
To conclude the features of a good composition Key and Difficult Points :
To improve the Ss’ abilities of writing skills
Teaching Methods : Discussion and Conclusion Teaching Aids : Multi -media Teaching Steps Step 1. Lead -in
... Step 2. Discussion and Conclusion ... Step 3. Error Correction ... Step 4. Appreciation and Consolidation ... Step 5. Homework
... 教学反思：
书面表达：
假设你是李华，你的美国笔友Andy即将到你所在的中学做一年
的交换生，想提前了解一些情况，故写信向你求助。请你给他写一封回信，提供有关天气、当地饮食习惯、学校生活等方面的信息。
注意：1.词数100字左右 2.可适当增加细节，以使行文连贯；
高考作文评分标准
第一档(差)：(1-5分)未完成试题规定的任务。
1.
明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试
要求。
2.语法结构单调、词汇项目有限。
3.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
4.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
第二档(较差)：(6-10分) 未恰当完成试题规定的任务。
1.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
2.语法结构单调、词汇项目有限。
3.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
4.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第三档(适当)：(11-15分) 基本完成了试题规定的任务。
1.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
2.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
3.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
4.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
基本达到了预期的写作目的。
第四档(好)：(16-20分) 完成了试题规定的任务。
1. 虽漏掉一、两个次重点，但覆盖所有主要内容。
2. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
3. 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试
复杂语法结构或词汇所致。
4. 应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第五档(很好)；(21-25分) 完全完成了试题规定的任务。
1. 覆盖所有内容要点。
2. 应用了较多的语法结构和词汇。
3. 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。
4. 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
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文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-07-06 08:30:00
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作者信息
5ygggwenku_152338
来自：学校：四川省仁寿县文宫中学
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关于本教案的常见问题
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