Grammar教学设计(教案)

《现在完成时》教学设计

一、教学目标： 万波

（一）知识目标：

1. 掌握现在完成时的句型和构成，即have/has + 动词过去分词。

2. 掌握现在完成时的用法。

3. 学会区别一般过去、现在完成时在时间上的不同。

（二）能力目标：

1. 培养学生能用现在完成时谈论自己过去的经历，能够正确地运用现在完成时和一般过去时。

2. 培养学生的学习兴趣，开拓学生的视野，增强学生对外界知识的了解。

3. 结合教材内容，培养学生的阅读能力。

（三）情感教育目标：

1. 使学生在学习中学会交流、合作，增强英语的重要性意识和未来的职业意识、。

2．引导学生多动手、多观察、多思考，促进认识能力的发展。

二、教材分析

教材对于现在完成时的句型和构成说明详细，对于现在完成时的用法有一定的讲解，但不够详细，而且时态之间的区别讲的很少。

三、学情分析

学生对在完成时的构成和用法比较模糊，而且分析能力较弱，做题思路不够清晰。

四、教学重点

1. 现在完成时的句型构、成和用法。

2. 学会区别一般过去、现在完成时在时间上的不同。

3. 瞬间动词和延续性动词在现在完成时中的应用。

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五、教学难点

1.一般过去时和现在完成时的区别。

2. 瞬间动词和延续性动词在现在完成时中的应用

六．教学步骤：

(一）导入

介绍现在完成时，分析现在完成时的基本结构以及基本用法。如：

构成:have/ has + done (过去分词) 肯定式：I（You）have studied. He(She, It) has studied. We(You,They) have studied. 否定式: I(You) have not/haven’t studied. He(She,It)has not/hasn’t studied. We(You,They) have not/ haven’t studied. 疑问式：Have I( you ) studied? Yes, you (I) have. No,you (I) haven’t. Has he (she,it) studied? Yes,he(she,it) has. No,he(she,it) hasn’t. Have we(you,they)

studied?

Yes, you (we,they) have.No,you (we,they) haven’t. （二）现在完成时用法

1.表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。

-- It’s so dark. --Someone has turned off the light. (有人刚把灯关了,对现在造成的结果是:现在很黑) -- Are you free? --I have finished my homework. I am free (我已经完成了家庭作业,对现在造成的结果是很有空) 2.表示过去已经开始, 持续到现在的动作或状态.常与since + 过去的时间点，for + 一段时间，so far 等时间状语连用。

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I have learnt English for more than ten years. 我已经学了10多年的英语。(从10年前开始,持续到现在还在学) She has swum since half an hour ago. 我已经游泳了半个小时(半个小时前已经开始游泳,到现在还在游) （三）现在完成时中的标志性词汇

◆常与①already, ②yet, ③ever, ④never, ⑤ just, ⑥before,

⑦up to now, ⑧so far, ⑨for the last few weeks ⑩these days,

⑾since ⑿for a long time 等时间状语连用

（四）短暂性动词及延续性动词

在英语中，一些瞬间性动词在用于现在完成时的“用法2”时，应该把他们变成延续性的动词及短语或表可延续状态的形容词，下面给大家提供一些变换，仅供参考。

borrow--- keep leave---be away start/begin---be on buy---have die --- be dead join--- be a member of come/go---be in…等。

（五）与一般过去时的用法比较

现在完成时和一般过去时都是说过去的事情，但现在完成时注意的不是事情本身，而是强调事情与现在保持的某种密切联系（如现在的结果，影响,一直延续到现在等）;而一般过去时，则只讲述发生在过去的动作和事情与现在没有关系。

eg：He has bought an English-Chinese dictionary. 他已经买了一本英汉字典。

He bought an English-Chinese dictionary. 他曾买过一本英汉字典。

第一句用现在完成时时态，想表达意为：“He bought an English-Chinese dictionary. And he still has it”

“过去他买了一本英汉字典，现在他还有这本字典”

。

实，至于现在他是否有这本字典并未强调说明。

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常与一般过去时连用的典型的表示过去时间的状语:yesterday(昨天),the day before yesterday(前天)just now(刚才)，时间+ ago, last +时间

等; eg: The plane took off ten minutes ago. We finished our task last week . （六）have been and have gone have been to/ have gone to 的区别

have/has been to…

指

“去过某地” (表示主语曾“去过某地”,但现在已离开)。

have/has gone to…

指

“去了某地” (表示主语现在“去了某地”, 不在说话地点) E.g.: Have you ever been to Hainan? 你去过海南吗? We have been to the city twice. 我们去过那个城市两次。

Where is Lily? She is not here. She has gone to the library. Lily在哪里？她不在这里，她去图书馆了。

（七）当堂训练

( )1.You’ve never seen such a wonderful film before, _______? A. haven’t you B. have you C. do you D. don’t you ( ) 2. —I have watched the game. —When ____ you ____ it? A. have; watched B. do; watch C. did ;watch D. will; watch ( )3. Mr. Green ____ in China since five years ago. A. lived B. has lived C. lives D. is going to live ( )4. His grandma ______ for two years. A. died B. has died C. was dead D. has been dead 板书设计：

1. have/has + 动词的过去分词

2. have been to/ have gone to 的区别

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