1　我的家乡在哪里ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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《我的家乡在哪里》教学设计绥化市英俊小学夏辉教学目标:1.会看中国地图,认识方向、图例、比例尺,能借助地图了解自己家乡的地理位置。2.初步了解我国的五种地形,感知家乡的地形特点;探讨地理环境对当地人们生活和生产的影响。3.在了解家乡的基础上激发学生对家乡的亲近感,萌发对家乡的热爱之情。教学重点:会看

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所属课文：1　我的家乡在哪里

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2019-09-25 11:18:08

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学校：绥化市英俊小学校

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正文

《我的家乡在哪里》教学设计

绥化市英俊小学夏辉

教学目标:

1.会看中国地图,认识方向、图例、比例尺,能借助地图了解自己家乡的地理位置。

2.初步了解我国的五种地形,感知家乡的地形特点;探讨地理环境对当地人们生活和生产的影响。

3.在了解家乡的基础上激发学生对家乡的亲近感,萌发对家乡的热爱之情。

教学重点:会看中国地图,认识方向、图例、比例尺;能借助地图了解自己家乡的地理位置;了解我国的五种地形。

教学难点:探讨地理环境对当地人们生活和生产的影响。

课前准备:

教师准备:中国地图、本省地图、刻度尺、彩笔、毛线。

学生准备:刻度尺、彩笔、纸制车牌。

课时:1课时

教学流程:

一、音乐导入

欣赏歌曲《在那桃花盛开的地方》,这首歌唱的是什么?(指名回答)家乡在你的眼中是怎样的一个地方呢?(指名回答)在家乡这片土地上,有我们成长的足迹,有我们欢乐的笑声。让我们走进家乡,拥抱家乡吧! (出示课题)

二、探究学习

活动一:看地图找家乡

师:我们的家乡在哪里呢?你们打算从哪些方面了解家乡呢?我们的家乡有什么特点?(出示中国地图)

1.地图有什么作用?你知道地图的哪些知识?(小组内讨论、交流)

2.组代表汇报。

预设:(1)认识方向、比例尺、图例。

(2)找到家乡的地理位置。

(3)找到家乡的邻省(自治区)。

(4)发现黑龙江省位于祖国边境。

……

活动二:画家乡

师:请同学们打开教材第3页,在地图上用手指把黑龙江省地图轮廓勾画出来。看图说一说:它的形状像什么?(指名回答)

1.让学生试着画一画家乡地图的轮廓,并涂上自己喜欢的颜色。

2.学生上台展示,介绍自己对家乡的了解。(学生展示前,教师出示本省地图)

3.明确教材5页关于家乡的信息。

活动三:地图知识小游戏

师:在幅员辽阔的中国版图上,各政区构建成完整的祖国,我们在小游戏中进一步了解我们的祖国。

1.学生说课前搜集的关于地理的谜语。其他学生猜谜底。

2.学生展示课前制作的车牌,其他学生解读,由制作者评议。

活动四:认识家乡的自然环境

师:我们的家乡黑龙江省是农业大省,寒地黑土为我省发展农业提供重要保障。我们一起到地图中了解家乡的地貌吧!

1.小组合作,学习教材6、7页内容。

探究:中国地形图上有哪几种地形?大致分布范围是什么?这种地理环境与生产、生活有什么关系?中国地形整体看呈现什么特点?

2.组代表汇报学习收获,其他同学评议。

3.课件播放介绍黑龙江省的短片。学生观看后谈感想。(激发学生对家乡的热爱之情,唤醒学生建设家乡的激情。)

板书设计:

2. 我的家乡在哪里

地图三要素:方向、图例、比例尺

五种地形:平原、高原、盆地、丘陵、山地

关于本教案的常见问题

Q：1　我的家乡在哪里ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　我的家乡在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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