C优秀教案板书设计｜教案在线预览

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Unit 4 Where is my car?Start to read & Let’s check & Story timeI.Teaching Aims1.复习巩固本单元所学的单词和句型。2.根据要求完成Start to read和Let’s check。3.能理解并流利朗读Story time

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所属课文：C

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学校：东洲小学

C优秀教案板书设计

未知

2020-03-28 17:26:48

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关键词：C优秀教案板书设计

正文

Unit 4 Where is my car?

Start to read & Let’s check & Story time

I.Teaching Aims

1.复习巩固本单元所学的单词和句型。

2.根据要求完成Start to read和Let’s check。

3.能理解并流利朗读Story time。

II.Teaching Important Points and Difficult Points

重点:复习巩固本单元所学单词和句型,并能根据要求完成相应的练习。难点:理解并流利朗读Story time。

Teaching Aids

III.

CAI

IV.Teaching Steps

Step I. Warm-up / Review

1.Review the words

2.Let’s chant

Row, row, row a boat.

Bounce, bounce, bounce a ball.

Drive, drive, drive a car.

Put on, put on, put on a cap.

Read, read, read a map.

3.Let’s do

(1)Say together

(2)Ask and answer

Where is the ________?

4.Let’s chant

In, in, in, 在……里面。

On, on, on, 在……上面。

Under, under, 在……下面。Step II. Presentation / Practice 1.Guessing game

Is it in / on / under …? Yes, it is. / No, it isn’t. 2.Start to read

Read and tick or cross 3.Le t’s check

(1)Listen and tick or cross

(2)Look and tick

4.Story time

(1)Look and answer

Who can you see?

What do they do?

(2)Read the story

(3)Watch the video

Step III. Consolidation

1.Let’s sing

2.Workbook

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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