第二节 探究家庭电路中电流过大的原因教案和学案内容

家庭电路中电流过大的原因

一、教学目标

（一）知识与技能

1．知道家庭电路中电流过大的原因是家用电器的总功率过大和短路；

2．知道保险丝的作用。

（二）过程与方法

会设计实验来说明电路中电流过大的原因，通过实验探究保险丝在电路中的作用。

（三）情感态度和价值观

有初步的安全用电的常识和节约用电的意识。

二、教学重难点

家庭电路中电流过大会损坏电路，甚至引发火灾。用电器的总功率过大，根据P=UI可知，在电压一定时，电路中的电流会过大，所以用电器的总功率过大是家庭电路中电流过大的原因之一；因为家庭电路中各用电器之间是并联，只要一个用电器短路，就会造成整个电路短路，导线的电阻很小，电路中电流会很大，电流在导线上做功放热，损坏电路，所以短路是电路中电流过大的另一原因。本节课中分析家庭电路中电流过大的原因是教学重点。为了防止电流过大对电路造成损坏，在设计家庭电路时根据导线能承载的最大电流来选择合适的保险装置，所以本节课的难点是电路中电功率的计算，判断保险丝的选择是否合适。

重点：分析家庭电路中电流过大的原因。

难点：家庭电路中电功率的计算。

三、教学策略

家庭电路中如果没有保险装置，当电流过大就会损坏电路，甚至引发火灾，学生对此没有感性的认识，可以通过播放由于用电不当造成的火灾视频，让学生认识到电的重要性，不合理的使用也会造成危害。而这些危害主要是由于电路中电流过大造成的，那么家庭电路中电流过大的原因有哪些呢？提出问题给学生讨论。可以借助于家庭电路演示板来演示总功率过大是电流过大的原因，在电路中接入灯泡，发现保险丝会烧断。从家庭电路的特点出发，干路电流等于各支路电流之和，各支路中的用电器由于功率不同，电流也不同，根据P=UI可知，当用电器的功率越大时，电路中的电流越大，计算出接灯泡时电路中的电流，再把取暖器接入电路时的电流，对比可以得出用电器总功率过大是电路中电流过大的原因之一。可以通过演示实验来说明用电器短路是电路中电流过大的另一原因，借助于演示实验，现象直观，易于理解。

保险丝的作用在前面的教学中已经有所体现，家庭电路中电流过大就是通过保险丝的熔断体现出来的，教学中可以带领学生回忆前面的实验，当电路中电流过大时，保险丝熔断，对电路起保护作用。如果没有保险丝会出现什么情况呢？通过演示实验来演示当电路中电流过大时，导线的绝缘皮会烧坏，引发火灾。为了与生活联系更紧密，可以适当地介绍空气开关，引导学生观察家中的空气开关的规格。保险丝或空气开关的选择要结合用电器的规格及家庭电路中的导线的规格，只有选择合适的保险装置才能对电路起保护作用。

四、教学资源准备

家庭电路演示板（含进户线、总开关、保险装置、开关和灯等）、实物投影、多媒体课件整合网络、规格不同的保险丝、等。

五、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

观看视频，进入本章的教学内容。知道家庭电路中电流过大会对电路造成危害。

设计意图

创造课堂情景，激发学生的兴趣和求知欲。

从实际引入本课内容，从感性上认识电流过大会造成危害。

播放使用电能使用的各种场景，不正确使用电能而引发的火灾。

引入新课

我们的生活离不开电，在使（5分钟）

用过程中有可能造成危害，这些危害都是在家庭电路中用电时电流过大造成的，哪些原因会造成家庭电路中电流过大呢？

家用电器的总功率对家庭电路的影响

观看视频

分析跳闸的原因

家庭电路中的各用电器也是并联的，当用电器增多或接入大功率用电器时，干路电流如何变化？

计算视频中电流是否过大？

通过上面的计算可以看出，当家庭电路中总功率增大时，电路中的电流也增新课内容大，

（25分

钟）

学生讨论

家中的用电器是并联的，当用用电器的总功率增大时，电路中的电流会增大。

学生讨论分析：

根据电功率与电流、电压的关系式P=UI可以得到，家庭电路的电压是一定的，用电功率P越大，电路中的电流就越大。

学生讨论：

当电路中总功率增大时，电路中的电流也增大。根据焦耳定律Q=I2Rt，导线电阻不变，电流增大，电流在导线上放出的热量会很多，使导线的迅速温度升高，容易引起火灾。

：

思考：

不同的导线能承载的最大电流不同，当电路中用电器的总功率过大时对家庭电路有什么影响呢？

如果家中要添加新家电，如电热器、空调等大功率用电器时，应先计算一下，防止电流过大超过家庭供电线路

和电能表允许的最大值。

提出问题，引导学生分析总功率对电路电流的影响。

通过实验直观地看出电路的总功率地电流的影响。

培养学生已有知识分析问题的能力。

培养观察思考、自学能力。

培养学生利用物理知识解决实际问题的能力。

演示实验功率对电路的影响及防止电流过大的方法保险丝

培养学生从生活到物理的意识。同时提高安全用电的意识。

学生观察家庭电路模拟板演示用电器短路对电路的影响。思考提出的问题。

家庭电路中用电器是并联的，一旦发生短路，此时干路中的电流很大，产生大量的热使保险丝熔断。

如果没有保险丝，导线的温度会升高，烧坏绝缘皮，引起火灾。

学生结合所学知识讨论：

在电路中，火线与零线直接相接通；用电器内部火线与零线相碰，如灯座、插座、插头等；导线连接处绝缘皮老化导线火线与零线相碰。

短路是指火线与零线之间直接相通，导致电流从导线而不从用电器流过，所以用电器不会被损坏。

培养观察思考、自学能力。

提高安全用电器的意识。

短路对家庭电路的影响

观看视频

你能解释其中原因吗？

电路板演示短路中电路的危害

讨论：

哪些情形下可能发生短路现象呢？

短路会损坏用电器吗？

开关内两接线相碰，会造成短路吗？

开关内两线头相碰是相当于闭合开关，把电路接触，与之相连的用电器工作。

保险丝的作用

通过讨论，培养学生合作学习的能力。

为了防止电路中电流过大，发生危险，在电路中要安装保险装置，以保护用电器和人身安全，常见的保险装置有：保险丝、保险管、空气开关等。

展示各种保险装置。下面我们了解保险丝是如何保险的。

演示课本实验，观察保险丝的作用，思考：

1．制作保险丝的材料有什么特点？

2．保险丝为什么可以起保险作用？

3．如何选择合适的保险丝？

保险丝是根据电路中导线能承载的最大电流，保险丝越粗，其额定电流越大，过粗的保险丝对电路起不到保护作用，更不能用铜丝、铁丝代替保险丝。

培养学生知

识应用能

力。

导线越细，导线的电阻越

大，根据焦耳定律，导线

温度会迅速升高，烧坏绝

缘皮，甚至引起火灾。

对情感态度

和价值观的

培养，形成

了解各种不同的保险装安全用电的置。

意识。

学生讨论总结：

培养学生的自学能力，

1．保险丝的材料要求电阻分析问题的率大、熔点较低（铅锑合能力。

金）。

培养学生的

2．当电路中电流过大时，自学能力。

自动熔断，保护电路

培养学生分析问题的能

3．保险丝的选择的依据力，加强物是电路中的电流，依据电理与生活的流选择保险丝。

联系，从安全用电的角度

来分析家庭电路。

课堂小结：

1．通过这节课你学到了什么？

2．家用电器总功率对家庭电路有什么影响？

总结（5分3．短路对家庭电路有什么影钟）

响？

4．保险丝在家庭电路中的作用，如何选择合适的保险丝？

拓展：家用保险丝是接在火线还是零线上？

学生梳理本节课知识内容。

学生总结本节课的内容，家庭电路中电流过大有两个原因：用电器短路和用电器的总功率过大。为了保护家庭电路及人身安全，电路中使用了保险装置。

培养学生通过实验总结的能力。

1．“动手动脑学物理”第1，

2题

按要求完成作业，课后调

作业布置

2．课后调查家用的保险装置查需要在家长协助下完的规格，判断家中保险丝（空成，注意用电安全。

气开关）选择是否合适。

知识巩固，通过课外调查作用，增强物理与生活的联系。