侧面下手发球教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

正面下手发球教学设计一，指导思想本课是根据九年级教学大纲的要求，以健康第一为指导思想，全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展。在教学中，以学生为主体，通过排球的学以及各种游戏的开展，在教学方法中回归自然，注重学生技能的掌握，突出教材重难点，让学生学会动脑学，讨论学，使学生在娱乐中健身，在健身中娱乐，

资料类型：教学教案文档

所属课文：侧面下手发球

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-27 09:03:00

来源学校

学校：湘潭市第十二中学

侧面下手发球教学设计范文

未知

2019-06-27 09:03:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：侧面下手发球教学设计范文

正文

正面下手发球教学设计

一，指导思想

本课是根据九年级教学大纲的要求，以健康第一为指导思想，全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展。在教学中，以学生为主体，通过排球的学以及各种游戏的开展，在教学方法中回归自然，注重学生技能的掌握，突出教材重难点，让学生学会动脑学，讨论学，使学生在娱乐中健身，在健身中娱乐，从而达到激发学生的运动兴趣，提高学生运动技能，促进身心健康的目的。

二、教材分析

从九年级学生的生理心理及年龄的特点，实际出发，结合本节课的教材内容设计本课，在教法中通过直观性，新颖性，多样性，趣味性等教学手段，调动学生的学习兴趣和积极性，使不同学生都能得到一定的收获，得到最优化教学效果，侧面下手发球看起来很简单，但真正做好却很难，应从简单动作学习，先分解后完成，循序渐进，每个动作都应掌握，并能将各个动作有效的连接起来，特别注意动作之间的衔接，这样才能收到很好完成的动作创设一种轻松的教学氛围。

三、教学重难点

掌握好抛球的高度和位置，抛球与摆臂击球的协调配合。

四、总结及课堂评价

1、本课主要通过学生自评，小组互评，师生互评，总结交流的方法，进行课堂教学评价，一评价学生学习正面

正面下手发球技术效果例如，能明确记住求部位，能够有一定的远度和高度，能顺利发

到对方的场地，2、评价学生在练习与比赛中能够正确的合理运用所学的技术动作，3、学生合作能力的评价，例如能否与同伴相互合作，遵守并合理运用规则

关于本教案的常见问题

Q：侧面下手发球教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《侧面下手发球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

侧面下手发球教学设计范文