6 敬业与乐业主要内容及教案内容｜教案在线预览

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《敬业与乐业》中的三重境界之辨析冀南新区辛庄营乡学区大马庄中学徐彩红教学目标：1、再读课文，通过小组合作讨论，深入理解课文内容。2、学会判断分析“举例论证”、“道理论证”等常见论证方法3、联系自身生活体验，对“有业”“敬业”“乐业”三重境界有所品味领悟与反思。教学重点：深入理解课文内容

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 敬业与乐业

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2026-03-05 22:17:36

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学校：冀南新区辛庄营乡学区大马庄中学

6 敬业与乐业主要内容及教案内容

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关键词：6 敬业与乐业主要内容及教案内容

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《敬业与乐业》中的三重境界之辨析

冀南新区辛庄营乡学区大马庄中学徐彩红

教学目标：

1、再读课文，通过小组合作讨论，深入理解课文内容。

2、学会判断分析“举例论证”、“道理论证”等常见论证方法

3、联系自身生活体验，对“有业”“敬业”“乐业”三重境界有所品味领悟与反思。

教学重点：

深入理解课文内容，学会判断分析常见论证方法。

教学难点：

联系生活体验，对“有业”“敬业”“乐业”三重境界有所品味领悟与反思。

教学准备：

1、学生课前复习议论文文体常识

2、导学案

3、多媒体课件

教学方法：

谈话法小组合作探究

教学过程：

一、课堂导入

同学们好！今天我们继续一起学习梁启超先生的文章《敬业与乐业》，首先我们来复习一下上节课所学，请同学们填空。（课件出示题目）

（生回答）

好，很棒！一篇议论文作者提出了自己的观点后，倘若要人信服，必须进行论证，那么接下来请同学们完成这个任务。

二、分组思考（课件展示问题及要求）

作者在论证“有业”、“敬业”、“乐业”时，主要用了哪些事例论据和道理论据来论证自己的观点？同时请指出相应的论证方法。

要求：1、分组：“有业”

组、“敬业”组、“乐业”组。

2、请按以下格式表达：

第XX段写到+原文+简单分析+论证方法。

3、老师随机提问，检验你的理解程度。

参考问题：

（1）你觉得人为什么有一份正当职业呢？

（2）提到敬业你想到了谁？为什么？

（3）作者说第一要敬业，第二要乐业，这两个可以换下位置吗？

三、我的感悟（课件）

1、学了本文，你觉得人类合理的生活应该是怎样的？能否用图示展示表达出来呢？

2、教师小结，每个人的人生都犹如一座山峰，当你开始攀登，必须首先找到一份属于自己的正当职业，而后你带着责任心，努力攀爬，那么你才能登临巅峰，体会到人生的无限乐趣。

关于本教案的常见问题

Q：6 敬业与乐业主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 敬业与乐业》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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