横箱屈腿腾越教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

横箱屈腿腾越教案（一）、准备部分1、课堂常规：1、整队2、师生问好3、宣布本课内容4、安排见习生2、慢跑2圈3、游戏：“跳山羊”接力方法：“全班学生分成4组，分别成纵队排列，游戏开始，学生成体前屈，手撑大腿稍半蹲，低头含胸3，排头学生依次分腿腾越够“山羊”，跳完，在排尾成“山羊”姿势；下一个学生接下

资料类型：教学教案文档

所属课文：横箱屈腿腾越

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2019-06-14 13:41:00

来源学校

学校：汕头市潮南区两英古溪学校

横箱屈腿腾越教学目标设计

未知

2019-06-14 13:41:00

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关键词：横箱屈腿腾越教学目标设计

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横箱屈腿腾越教案

（一）、准备部分

1、课堂常规：1、整队2、师生问好3、宣布本课内容4、安排见习生

2、慢跑2圈

3、游戏：“跳山羊”接力

方法：“全班学生分成4组，分别成纵队排列，游戏开始，学生成体前屈，手撑大腿稍半蹲，低头含胸3，排头学生依次分腿腾越够“山羊”，跳完，在排尾成“山羊”姿势；下一个学生接下去完成游戏，至最后一个学生完成游戏为结束。

规则：1、前面一位学生未完成游戏，下一位学生不能提前进行，违反规则做失败处理。

2、游戏结束，最后一名的组，集体加做5个立卧撑。

3、游戏进行2～4轮。

通过游戏，活动了手臂关节，有助于更好地学习基本部分的内容。

（二）基本部分

教学组织：分组不循环，分层教学

1、

辅助练习：

（1）、俯撑，两脚蹬地收腹屈腿成蹲撑，脚尽量落到手支撑点前面。

（2）、俯撑，两脚蹬地收腹屈腿成臂前举蹲立，脚尽量落到手支撑点前面。

通过对比练习，有助于加强学生对屈腿腾越动作中，推手重要性的认识，有利于完成教学任务。

2、

复习助跑上板，推手制动练习，同时收腹、屈腿、提臀。

把学生分成2组，让学生根据第一节课所学，在保护帮助下完成练习，在练习过程中，教师让学生分析动作要领。学生通过练习，明确：助跑不要太快，要有节奏，踏板有力（用前脚掌）推手时要直臂顶肩，同时控制住身体重心，不要前冲太厉害。

保护帮助：保护者站在练习者落地一侧，手推上臂帮助制动。

3、

慢跑3～5步跳上横箱成臂前举蹲立，挺身跳下（保护帮助下）

教师示范、讲解，出示图解。让学生明确：慢跑3～5步跳上横箱成臂前举蹲立的练习中，推手和脚上横箱的协调配合，应先推手臂前举，后脚上横箱。

要求：推手后，手臂马上成前举，动作要快；同时要克服恐惧心理。

易犯错误：A、由于推手不及时，出现前导过箱。

B、不推手，直接跳上横箱。

纠正指导：A、加强辅助练习2的指导。

B、让学生明确推手的重要性。

4、

保护帮助下，完成屈腿腾越练习。

保护帮助：保护帮助者站在练习者落地一侧，手握上臂顺势上提。

（三）结束部分

1、

游戏

2、

放松练习：学生在舒缓的音乐中，两人一组进行放松练习

A、上臂抖动练习

B、互背抖动练习

通过练习，起到放松心情、上下肢各关节、肌肉、韧带效果。

3、

小结：教师就学生的学习情况进行简要的总结，以肯定为主，起到激励的效果。

4、

宣布下课，归还器材。

关于本教案的常见问题

Q：横箱屈腿腾越教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《横箱屈腿腾越》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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