长颈鹿与小鸟公开课教学设计模版.pdf

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关键词：长颈鹿与小鸟公开课教学设计模版

《长颈鹿和小鸟》的教学设计

教学目标:

1、创设“长颈鹿安排住宿”的情境,激发学生学习数学的兴趣。

2、通过活动让学生体验除法运算与生活实际的密切联系,发展学生的应用意识。

3、进一步学习用乘法口诀求商,体会除法与乘法的内在联系。教学重点:用乘法口诀求商。

教学难点:培养学生应用意识。

教学准备:课件、实物投影。

教学过程:

一、情景创设

师:同学们,你们喜欢大森林吗?你们喜欢大森林里的动物吗?大森林里的动物可友好了,瞧!长颈鹿正在为小鸟准备房子呢? (电脑出示长颈鹿和小鸟的图)请同学们仔细地观察图,说说你从图中知道了哪些数学信息?(生自由回答)你想到了哪些问题呢?(学生说老师整理有价值的问题)

二、问题探究

1、长颈鹿要准备几间房子?

师:我们替长颈鹿想一想办法,应该为小鸟准备几间房子呢?谁能列式呢?

42÷6=?应该怎样算呢,请同桌互相说一说。

(小组内讨论算法)

组织学生交流汇报

2、一共有63块小模板,可以造几间房子?

用你喜欢的方法解决这个问题。

3、还有几间空房子?还能住几只小鸟?

小组内讨论交流算法,最后汇报结果。

三、巩固训练

师:同学们的表现真好,下面请同学们玩几个游戏。(课件出示试题)

1、各小组讨论一下,可以怎样做?

2、说明你们的理由。

四、小结

这节课你学懂了什么?

五、布置作业:教材第91页3、4题

长颈鹿与小鸟公开课教学设计模版