4 造房子优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

五年级科学《造房子》教学设计侯马路西小学王晓琳教学目标：1、能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。2、知道一些古今中外著名的建筑。3、知道一些古今中外著名的建筑，了解古代房子和现代房子的特点以及设计在建筑中的重要作用。教学重难点：重点：用报纸卷棒建造房子难点：设计房子教学材料：旧报纸、

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 造房子

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2018-04-13 13:24:00

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学校：侯马市路西小学

4 造房子优秀教学设计

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关键词：4 造房子优秀教学设计

正文

五年级科学《造房子》教学设计

侯马路西小学

王晓琳

教学目标：

1、能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。

2、知道一些古今中外著名的建筑。

3、知道一些古今中外著名的建筑，了解古代房子和现代房子的特点以及设计在建筑中的重要作用。

教学重难点：

重点：用报纸卷棒建造房子

难点：设计房子

教学材料：旧报纸、胶带、剪刀、彩笔

教学过程：

一、情境导入，认识古代和现代的房子

1.谈话：同学们，今天老师带你们坐火箭穿越时光隧道去古代玩一趟好吗？

2.课件演示：古代人类居住的房子。

提问：你知道这些房子是用什么材料建造的吗？这些房子有什么特点？

4.课件演示：现代的各种房屋。

5.提问：你知道这些房子是怎么建造的吗？

（让学生回忆见过的建造房子的所见所闻，了解建房子的

大致程序。）

设计纸房子的框架结构

谈话：辛勤的劳动换来了漂亮的高楼，你们想不想也用自己的双手来建造自己的房子呢？

提问：建筑工人在造房子之前的第一件事是什么呢？

讲述：是呀！图纸对于建筑工人来说是非常重要的，它能够反映出设计师的智慧。房子盖得好坏，以设计的图纸有很大的关系。

学生分组活动：设计图纸，画出房屋整体样式以及墙体的框架结构，标注房屋框架的长、宽、高。

学生分组展示本组设计的房屋结构设计图，全班学生就一个或两个小组房屋框架结构设计的优势与不足提出评价意见。

学生分组完善各自的房屋设计。

三、估算造房子用料数量，准备材料

教师出示几根卷好的报纸棒，谈话：报纸棒的长度大约是多长？你们小组设计的房屋需要多少根纸棒？这一切都需要通过计算来完成。

学生分组估算：根据设计图上的房屋尺寸确定报纸棒数量。

教师演示报纸棒的制作方法，学生卷纸联系。

小组长带领组员做好准备工作：

（1）卷报纸棒

（2）商讨需要准备的其他工具和材料。

（3）学生分头完成各自承担的准备任务。

四、总结

通过本课的学习，你有什么收获吗？在我们的日常生活中有用吗？

关于本教案的常见问题

Q：4 造房子优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 造房子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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