3 馒头发霉了PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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教学课题1.3馒头发霉了教学设计赵睿教学课时 2课时教学教师1．能利用显微镜观察物品上的霉。2．能够设计有控制变量的探究性实验，研究物体发霉的条件。教学目标3．能够用图和文字表示显微镜下霉菌的特点。4．知道霉菌也是微生物的一种。5．知道霉菌对人类有正反两方面的作用。6．知道发霉的原因，了解防止发霉的

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所属课文：3 馒头发霉了

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2018-04-28 07:44:00

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教学课题

1.3馒头发霉了

教学设计

赵睿

教学课时

2课时

教学教师

1．能利用显微镜观察物品上的霉。

2．能够设计有控制变量的探究性实验，研究物体发霉的条件。

教学目标

3．能够用图和文字表示显微镜下霉菌的特点。

4．知道霉菌也是微生物的一种。

5．知道霉菌对人类有正反两方面的作用。

6．知道发霉的原因，了解防止发霉的方法。

教学重点

重点：探究在什么情况下物体容易发霉。

与难点

难点：设计有控制变量的探究性实验。

教学准备

发霉的馒头、水果、放大镜、显微镜、抹布、切片、及手段

图片等。

教学流程

(一)汇报探究霉生长条件的结果

1．各小组简要汇报实验过程及结果。

2．分析实验结果，发现规律：食物和其他物品在温暖潮

湿的条件下最容易发霉。

(二)了解防止食物和其他物品发霉的一些方法

1．提问：你们还见过哪些食物和其他物品会发霉? 2．启发谈话：霉给我们人类带来许多不便，我们可以怎样防止食物和其他物品发霉呢?请根据我们研究的结论

对自己提出的方法进行解释。

3．看教材上的图，具体说说为什么要这么做? (三)阅读资料

1．谈话：霉与人类关系非常密切，对此，你了解些什么呢? 2．学生交流对霉的已有认识。

3．学生阅读教材资料——《霉的功与过》，可用自己课前查到的资料补充。

4．让学生交流课前收集的有关霉的其他资料，让学生明白霉与人类关系非常密切，对人类有贡献也有危害。

5．介绍弗莱明和青霉素。

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：3 馒头发霉了PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 馒头发霉了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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