C特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

Pep 1 Unit 1 Hello! 课题上课日期Start to read, check&Part C 教学目标教学重点教学难点教具学具1.通过听，说，读，写复习字母和本单元的单词。2.复习句型：Hello! I’m …. Hi, I’m…. What’s your name? Myname’s

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-14 07:42:00

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学校：平湖市林埭中心小学

C特级教师教学实录

未知

2018-05-14 07:42:00

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关键词：C特级教师教学实录

正文

Pep 1 Unit 1 Hello!

课

题

上课日期

Start to read, check&Part C 教

学

目

标

教学重点

教学难点

教具学具

1.通过听，说，读，写复习字母和本单元的单词。

2.复习句型：

Hello! I’m …. Hi, I’m…. What’s your name? My

name’s…. Goodbye! Bye,….能在具体的情境中运用这些句型。

4.理解C部分Story time的故事大意。

能听，说，认读本单元的单词，并能在句子中运用。

初步渗透英文字母的教学, 对26个英语字母的区分。

卡片，磁带

（一）热身（Warm-up）

1. 复习对话：听主情境图中的对话录音，学生回答问题。

What are their names? 2. 学生听录音模仿朗读。

Hello, I’m …. What’s your name?

My name’s ….

Goodbye! Bye,….

2. 模仿对话表演。

教学过程

（二）呈现（Presentation）

1. Let’s check.

Listen and number Look and match 2. Let’s sing.

3. Story time. （1）观看故事动画，整体感知故事内容。

（2）播放故事录音，听音跟读故事。

（三）练习（Exercise）

1. Start to read.

(1)Circle the same letters.

A. 引导学生全出同一行中相同的字母; B. 要求学生输出字母的个数。

(2) Read and count. A. 引导学生读书树干上的文具单词。

B. 数一数树叶上每种文具单词的数量，并标出数量。

2. 听力训练：完成课堂作业本P6上的配套练习。

（四）回家作业

1. 自主复习第一单元。

教学过程

板书设计

Unit 1

Hello! Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Gg Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

本课时主要对本单元所学的内容做综合练习和复习，没有太多新知识，在热身活动和课前预习环节，我安排了各种活动帮助学生复习旧知，在大量的复习活动之后，做B Let’s check部分的练习就容易多了，教学C Story time部分时，我让学生通过录像、图片等直观地了解故事大意。最后我还让学生进行角色扮演教学效果良好。

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：C特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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