资料摘要
我们周围的土壤教学目的:过程与方法: 1.能够运用多种感官认识土壤。 2.会观察.描述.记录自己的观察结果。3.能够与同伴交流观察结果科学知识: 1.知道土壤里有什么。 2.知道土壤里生活着许多小动物。 情感态度与价值观: 1.愿意亲近土壤。 2.意识到土壤与动植物有着密切的关系。教学材料
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- 学校:大同市城区第四十二小学校
1 我们周围的土壤多媒体教案及点评
未知
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关键词:1 我们周围的土壤多媒体教案及点评
正文
我们周围的土壤
教学目的:
过程与方法: 1.能够运用多种感官认识土壤。
2.会观察.描述.记录自己的观察结果。
3.能够与同伴交流观察结果
科学知识: 1.知道土壤里有什么。 2.知道土壤里生活着许多小动物。 情感态度与价值观:
1.愿意亲近土壤。 2.意识到土壤与动植物有着密切的关系。
教学材料:
找一块新鲜的泥土地.小铲.放大镜.木棍.盛土容器.记录纸 教学步骤:
一.互动性质 师生互动的目的
一、集中话题
在我们周围哪里有土壤?
板书课题
明确学习对象 探索和调查 关于土壤,我们知道些什么?
有哪些想知道的问题? 组织学生提问
有哪些我们可以研究的问题? 组织学生对所提问题进行筛选
想亲自看一看吗?
二.组织学生讨论带着自己感兴趣的问题前往观察,在观察现场进行实地教学。 引导学生尽可能多地发现土壤里有什么。
组织学生边观察边记录土壤中的小动物。教师及时提示不要惊吓小动物更不要伤害它们。
组织学生交流观察到的情况。
三、回顾和解释
今天我们走进了我们周围的土壤。认识了土壤里面的居民。
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关于本教案的常见问题
Q:1 我们周围的土壤多媒体教案及点评是什么类型的资料?
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A:对应课文《1 我们周围的土壤》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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