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教 学 设 计 学校课题东长寿学科科学年级五授课日期第(2)课时 第四单元岩石与矿物2、认识矿物的性质一、核心设计指导学生:1、认识常见的矿物。2、认识一些矿物对矿物分类。3、按一定的分类标准对矿物分类。4、知道岩石是由矿物组成的。5、知道矿物在颜色、透明度、光泽、形状、硬度等方面的特征。
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- 2018-06-04 10:11:00
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2 认识矿物的性质ppt课件配套教案内容
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关键词:2 认识矿物的性质ppt课件配套教案内容
正文
教 学 设 计
学校
课题
东长寿
学科
科学
年级
五
授课日期
第(2)课时
第四单元岩石与矿物
2、认识矿物的性质
一、核心设计
指导学生:
1、认识常见的矿物。
2、认识一些矿物对矿物分类。
3、按一定的分类标准对矿物分类。
4、知道岩石是由矿物组成的。
5、知道矿物在颜色、透明度、光泽、形状、硬度等方面的特征。
1、认识常见的矿物。
2、认识一些矿物对矿物分类,按一定的分类标准对矿物分类。
3、知道岩石是由矿物组成的。
4、知道矿物在颜色、透明度、光泽、形状、硬度等方面的特征。
教学目标
教师
教学
目标
学生
学习
目标
1、认识常见的矿物,知道岩石是由矿物组成的。
学习2、认识一些矿物对矿物分类,按一定的分类标准对矿物分类。
任务
3、知道矿物在颜色、透明度、光泽、形状、硬度等方面的特征。
检测花岗岩、放大镜、《科学材料袋》、纸、彩笔、矿物、食盐、挂图、岩石标本、小工具
刀、铜钥匙、玻璃。
二、教学过程设计
一、创设情境,谈话导入
①谈话:在我们校园的一角有一个桌子和几个凳子,供同学们课间休息或做作业用激情的,你们有没有注意到他们是用什么材料做的?
导课
②讲述:在科学上我们称他们为岩石,今天这节课我们就来认识几种常见的岩石(出示课件)
任务1:观察研究矿物的特征
1、师述:现在各小组讨论,还想从哪些方面来认识矿物?各组拿出方案。
2、学生分组制定观察矿物性质的方案,教师巡视引导并参与讨论。
3、学生代表介绍本组探究方法。
4、教师评价并引导,修改造作细则。
民主
5、教师巡视,学生向由探究并及时交流。
导学
6、教师提示(安全教育);如何用铜钥匙,小刀刃,玻璃的硬度来判别矿物的硬度。
任务2 交流矿物的性质。
1、分小组汇报各自的探究成果。
2、组织学生互相和补充。
3、教师评价和小结。
任务3了解矿物的用途
1、教师提问:
A、生活中哪些地方用到了矿物?
B、工农业生产中哪些地方用到了矿物?
2、学生讨论交流,教师参与。
3、教师引导学生阅读文本内容介绍。
检测1、学生代表(以小组为单位)谈学习收获和对自己的评价。
导结
2、作业:查阅有关“矿物岩石”的科普资料。
三、辅助设计
2、认识矿物的性质
颜色:赤铁矿
石墨 透明度:方解石 白云母
板书
光泽:黄铁矿 石棉
水晶 设计
硬度:用手指甲、铜钥匙
、小刀刃、玻璃作为工具
形状:石英、萤石
反思
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关于本教案的常见问题
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