4 造房子课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

教学设计课题 2.4造房子学习目标重点难点单元第二单元学科科学年级五1、用报纸卷棒建造房子；（重点）2、设计房子：（难点）3、通过学生自主设计提高动手能力、综合运用知识的能力和团结协作的意识。用报纸卷棒建造房子。设计房子。教学过程教学环节导入新课教师活动1、展示古代人居住的房屋；2、总结出房子的作

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所属课文：4 造房子

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2018-04-24 10:54:00

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学校：西安市凤城学校

4 造房子课件配套优秀公开课教案设计

未知

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关键词：4 造房子课件配套优秀公开课教案设计

正文

教学设计

课题 2.4造房子

学习

目标

重点

难点

单元

第二单元

学科

科学

年级

五

1、用报纸卷棒建造房子；（重点）

2、设计房子：（难点）

3、通过学生自主设计提高动手能力、综合运用知识的能力和团结协作的意识。

用报纸卷棒建造房子。

设计房子。

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

1、

展示古代人居住的房屋；

2、

总结出房子的作用；

学生活动

谈感受，并找出与现代房屋的不同；

用关键词的方式总结房屋的作用；

讲授新课

一、猜想与假设

1、谈话：出示现代楼房，猜测要建筑一栋楼房都应该考虑些什么？

2、谈想法；

二、设计图纸，实验探究

1、师：刚才我们已经剖析了在建筑一座房子之前应该考虑的问题，实践检验真理的唯一标准，大家开启探索的旅途吧！

2、设计房屋图纸；

3. 开始实验；

小组合作，将所想到的、所观察到的都写在一张A4纸上，举手作答；

1.6人组合作，开始设计本组所要搭建的房屋设计图

2.根据所设计的房屋图，开始选择材料（报纸卷棒）来搭建；

通过小组合作交流、补充；举手作答；学生进一步剖析房屋建造的过程，为后续设计房子打下基础。

实践是检验真的唯一标准

自主设计实验来验证自己的猜想与假设。

设计意图

引导学生从多个视角对比分析古代房子和现代房子的不同点。

三、展示成果，得出结论

1、各小组分享实验结果；

2、评一评，比一比。

四、分享心得，总结归纳

1.谈谈在建造振作反腐无的过程中你的心得感受。

五、科学美，生活美

1.出示生活中，科学与生活相结合的一座座千姿百态、各具特色的房屋。

2.联系生活，思考建筑师通常会采用怎样的方式使房屋更牢固。

手势选择你想要欣赏的小组的房屋；

从房屋的美观、牢固、大小等各个方面评价你对这座房屋的认识。

学生举手作答

“手势选择”主要根据学生自己的想法来分享，因为时间有限，不能每个小组都展示。

实验心得感受的归纳与总结使我们能够在下一次实践时省力省时，并且能与实际生活联系起来。

板书：

第四课

造房子

哪些方面

现代

不同？

古代

设计图

材料

感受

……

关于本教案的常见问题

Q：4 造房子课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 造房子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4 造房子课件配套优秀公开课教案设计