Recycle 1名师教学设计2｜教案在线预览

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学科英语年级五年级授课者陈永芳课题Recycle1(第一课时) 集体备课主备人陈永芳教学内容教学目标教学重难点教具准备教学过程P32-P33 1.能够正确听、说、朗读What’s he like?及使用恰当的形容词描述一位教师或身边的人。2.掌握表达一周七天的词汇。重点：能够表演课文的交际内容；能够

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所属课文：Recycle 1

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2018-05-01 23:33:00

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学校：惠东县港口中心小学

Recycle 1名师教学设计2

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关键词：Recycle 1名师教学设计2

正文

学科

英语

年级

五年级

授课者

陈永芳

课题

Recycle1(第一课时) 集体备课主备人

陈永芳

教学内容

教学目标

教学重难点

教具准备

教

学

过

程

P32-P33 1.能够正确听、说、朗读

What’s he like?及使用恰当的形容词描述一位教师或身边的人。2.掌握表达一周七天的词汇。

重点：能够表演课文的交际内容；能够根据实际情况描述任课教师。

难点：用英语具体描述一位教师。

图片、词卡、多媒体课件、录音机和录音带。

集体备课复备人

Step 1. Warming-up 1. Greetings. 2. Let’s look and recognize the teachers. 3. Let students look at the pictures and talk about the teachers with their partners.

Step 2. Presentation 1. 学习P32部分。

（1）展示该部分的教学挂图，让学生观察。

（2）让学生仔细观察图片，展开合理想象并回答教师的问题。

2. 学习P33部分。

（1）通过对话引出句型。

（2）学生分组练习句型。

Step 3.Consolidation

小组活动，完成科目表。

Step 4.Homework：

1.听录音，跟读并背诵对话。2.创新设计对话并表演。

板

书

设

计

Recycle1 maths

science favourite class:

English

music Chinese

reading class

课题

Recycle1(第二课时) 集体备课主备人

陈永芳

教学内容

教学目标

教学重难点

教具准备

教

学

过

程

P34-P35 1.能够正确听、说、读、写本部分出现的单词和短语，并能灵活运用。2.能够听懂、会说、会表演对话。

重点：能够熟练掌握本部分出现的单词和短语，并能灵活运用。

难点：

能够熟练表演对话。

图片、词卡、多媒体课件、录音机和录音带。

集体备课复备人

Step 1. Warming-up 以“最喜欢”为话题，让学生说说他们最喜欢的食物。

Step 2. Presentation 1.

学习P34部分。

承接上一环节，以“食物大转盘”的形式以旧带新学习本课时与食物有关的单词。

2. 学习P35部分。

复习发音并做课本的练习

Step 3.Consolidation

教师与学生一起完成相关的练习。

Step 4.Homework：

1.完成课堂检测中的相关习题。

2．结合本课学习内容创编一个新对话并将其表演出来。

板

书

设

计

Recycle1 What would you like?

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Recycle 1名师教学设计2