整理和复习教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

芦草沟镇小学数学集体备课教案课题学习目标第八课时整理与复习知识与技能巩固所学表内乘除法知识。过程与方法通过练习提高学生的计算能力和检查能力，加强乘除知结构的系统化，培养学生综合、沟通知识的能力。情感态度与价值观激发学生学习数学的兴趣。重点:查漏补缺，反馈出现的问题，

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-10 00:45:00

来源学校

学校：霍城县芦草沟镇乌拉斯台小学

整理和复习教案设计范例

未知

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关键词：整理和复习教案设计范例

正文

芦草沟镇小学数学集体备课教案

课题

学

习

目

标

第八课时整理与复习

知识与技能

巩固所学表内乘除法知识。

过程与方法

通过练习提高学生的计算能力和检查能力，加强乘除知结构的系统化，培养学生综合、沟通知识的能力。

情感态度与价值观

激发学生学习数学的兴趣。

重点:查漏补缺，反馈出现的问题，提高学生的计算能力和检查能力。

难点：加强乘除认知结构的系统化，培养学生综合、沟通知识的能力。

教法、学法

教法：组织、指导练习

。

学法：自主探究法。

教具

备课时间

主备人

审核签字（时间）

多媒体课件

。教案类型

2018.2.24 蒋银辉

定稿

授课时间

授课人

新课引入

1、我们学过了用2～6的乘法口诀求商。把你的收获在小组内交流一下。

2、学生分小组交流学习用2～6的乘法口诀求商的收获。教师巡视。

3、汇报。

【设计意图】：明确学习目标。

旁批

探究新知

复习导入课件出示：

练习四第 1题。

（1）、仔细观察图你了解到了哪些信息？说给同桌听一听。

学生观察图，与同桌交流从图中了解到的信息。思考解决方法。

（2）、怎样列式呢？

指名回答，教师板书算式。

÷ 3 = (3)、这

个算式该如何计算呢？学生汇报计算方法。

2、引导学生完成练习四第2题。

（1）

出示课件，请学生列

除法算式，并说明计算方法。

（2）

同桌合作学习，请一个当老师，一个列式，然后交换。

（3）

引导学生完成练习四第3题。

3、出示课件：

（1）、5个蘑菇蔬菜的贴图。帮助蔬菜找家的游戏。（2）

学生看图，独立完成。

（3）、小组竞赛，然后在书上连线。

4、引导学生完成练习四第 5题。

（1）、仔细观察图你了解到哪些信息？说给同桌听一听。

学生仔细观察图，把自己了解到的信息说给同桌听。

（2）、怎样列式呢？同桌交流想法。

（3）、汇报，教师板书列式。

4× 5 = 20 20 ÷ 5 = 4 20 ÷ 4 = 5

【设计意图】：通过多种形式的练习，提高学生的计算能力，加强乘除认知结构的系统化，提高计算能力和检查能力，培养学生的分析判断能力。

巩固练习

1.做课件上的练习题。

2 .引导学生完成练习四第9题。

（1）、出示第9题的表格，你从表格中获得了哪些信息？

学生看清表格，理解题意，思考解题方法。

（2）、独立计算，交流汇报。

3.引导学生完成练习

四第 11题。

请学生把用同一句口诀计算的算式作上相同的记号，再独立完成后交流汇报。

【设计意图】：通过练习，使学生更为熟练地进行计算。

课堂小结

你在练习中遇到了什么问题？有什么收获？

作业布置

必做题:

选做题：

板书设计

练习四

第 5题

： 4× 5 = 20 20 ÷ 5 = 4 20 ÷ 4 = 5

课后小记：

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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