1 我们周围的土壤名师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

第一课我们周围的土壤教学设计一、教学目标1、能到室外亲自观察土壤，能发现土壤中生活的各类“居民”，如蚂蚁、蚯蚓等；2、意识到土壤和动植物之间有着密切的关系；3、能够运用多种方法和多种感官观察土壤，并能描述、记录、交流自己在户外观察土壤的结果。二、教学重难点重点：发现土壤里的生命。难点：描述、记录、交

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们周围的土壤

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2018-05-29 08:39:00

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学校：蓬溪县外国语学校

1 我们周围的土壤名师教学实录

未知

2018-05-29 08:39:00

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关键词：1 我们周围的土壤名师教学实录

正文

第一课

我们周围的土壤

教学设计

一、教学目标

1、能到室外亲自观察土壤，能发现土壤中生活的各类“居民”，如蚂蚁、蚯蚓等；

2、意识到土壤和动植物之间有着密切的关系；

3、能够运用多种方法和多种感官观察土壤，并能描述、记录、交流自己在户外观察土壤的结果。

二、教学重难点

重点：发现土壤里的生命。

难点：描述、记录、交流自己在户外观察土壤的结果。

三、教材简析

本课是本册教材的首课，指导学生去亲近土壤，感受土壤的形态，了解土壤里有什么，为后续学习和研究奠定基础。

四、教学过程

1、正面思考

主动学习

学生自主阅读教材2、3页，完成导学案正面思考部分的内容。

2、反面质疑

交流辩论

（1）我们怎样观察土壤呢？

（2）用什么方法观察？

3、合学共商

检测过关

提问：我们在观察时要注意哪些问题呢？学生观察、交流，请学生回答，教师补充。

4、论坛展示

迁移应用

看一看：土壤里有哪些小动物？它们生活在什么地方？（学生说出在土壤里生活的小动物，教师纠正、补充。）

知识拓展：蚯蚓会给土壤带来哪些好处？土壤的组成有哪些？

5、思维日记

智慧前行

总结本节课内容，突出重点。

关于本教案的常见问题

Q：1 我们周围的土壤名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们周围的土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 我们周围的土壤名师教学实录