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解决问题教学设计及教案分析

未知

2018-05-24 16:12:00

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关键词：解决问题教学设计及教案分析

《解决问题》克和千克

一、复习导入，揭示课题

我们组称出5个中等个儿的苹果是1千克，4个大苹果也是1千克。

上节课你们认识了什么质量单位？它们之间有什么关系？

二、探究新知

王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。

知道了什么？要解决的问题是什么？

口答：如果4个苹果重1千克，这些苹果大约重5千克。

... ... ... 三、知识运用

1. 做一做。

5个梨大约是1千克，我们可以5个5个地减，从24中最多减去几个5就是有几个1千克。减去4个5，是4千克，还剩4个梨，接近1千克。

2. 填一填。

1个苹果重200克，1个桃重500克，1块香皂重250克。

3. 你会解决吗？

1千克里面有（

）个500克,（

）个500克是2千克。

... ... ... 四、课堂作业

作业：第106页练习二十，第9题。第107页练习二十，第11题、第12题。

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