Recycle 1教学设计内容推荐｜教案在线预览

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五年级上册Recycle 1导学案课题课时Recycle 1学习内容课型P32-33 第1课时（共3课时）复习课学习目标学习重点学习难点课前准备学习环节1. 能够完成p.32 的活动，复习巩固Unit 1 的重点语言。2. 能够完成p.33 的活动，复习巩固Unit 2 的重点语言。3. 理解对话大

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所属课文：Recycle 1

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2018-04-30 18:53:00

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学校：澄海区东里小学

Recycle 1教学设计内容推荐

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正文

五年级上册Recycle 1导学案

课

题

课

时

Recycle 1

学习内容

课

型

P32-33

第1课时（共3课时）

复习课

学习目标

学习重点

学习难点

课前准备

学习环节

1. 能够完成

p.32 的活动，

复习巩固

Unit 1 的重点语言。

2. 能够完成

p.33 的活动，

复习巩固

Unit 2 的重点语言。

3. 理解对话大意并就图中其他的教师展开问答，注意用正确的语音、语调。

培养良好的读写习惯。

1. 能够完成

p.32 的活动，

复习巩固

Unit 1 的重点语言。

2. 能够完成

p.33 的活动，

复习巩固

Unit 2 的重点语言。

理解对话大意并就图中其他的教师展开问答，注意使用正确的语音、语调。

培养良好的读写习惯。

PPT课件

学习过程及内容

备

注

一、课前预习

1. 搜集、写出学过的描述人物外貌、性格的单词。

（完成前置2. 写出描述我班老师外貌、性格的句子，4句以上。如：性作业）

My… teacher is …. 注意书写规范。

3. 默读、理解P32、33的内容，试着注中文，并且看碟、仿读对话；说一说图中各位老师的外貌、性格。

二、知识链接

1. Free talk: What day is it today? （前置性作

What do you have on Wednesdays? 业检查）

What’s your favourite class? 2. 以小组的形式，展示收集到的描述人物外貌、性格的单词。

3. 以小组的形式，说一说我班老师的外貌、性格。

4. 说一说课本图中各位老师的外貌、性格。

三、新知导学

1. 完成

p.32 的活动。

（1）学习课本的对话：看视频，跟读对话，齐读对话，

男女生分角色朗读对话。

（2）同桌2人选图中的一位老师，模仿原对话，创编新对话。

（3）同桌2人表演对话。

2. 完成

p.33 的活动

（1）

引导学生观察图中人物。

（2）

看课程表，听录音，理解对话，补全功课表。

（3）

再听录音，完成文后的选择题。

（4）

完成文后的判断题。

四、达标检测

《南方新课堂》

P25 第一题

板书设计

课后作业

Recycle 1 We love our teachers! What’s she like? Is she kind? Yes. She’s very kind, but she’s strict sometimes.

1. 听P32对话录音，跟读，并背诵对话。

2. 结合本课学习内容与同学创编一个新对话并将其表演出来。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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