资料摘要
(苏教版)三年级科学下册教案第一单元土壤与生命我们周围的土壤教学目标1.能够亲自采集土样,并观察土壤2.能选择自己擅长的方式来研究土壤。教学重点、难点发现土壤里的生命,能够描述、记录、交流自己的观察结果。教学过程一、谈话导入师:在我们的周围哪里有土壤呢?生:田野、花盆、公园、湖泊。二、探索新知(一)
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- 2018-05-29 10:36:00
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- 学校:应县第八小学校
1 我们周围的土壤ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词:1 我们周围的土壤ppt配套的教学设计及说课稿
正文
(苏教版)三年级科学下册教案
第一单元土壤与生命
我们周围的土壤
教学目标
1.能够亲自采集土样,并观察土壤
2.能选择自己擅长的方式来研究土壤。
教学重点、难点
发现土壤里的生命,能够描述、记录、交流自己的观察结果。
教学过程
一、谈话导入
师:在我们的周围哪里有土壤呢?
生:田野、花盆、公园、湖泊。
二
、探索新知
(一)采集并观察土壤
师:关于土壤你们知道些什么呢?
生畅谈
师:那让我们一起来看看如何采集土壤,需要什么工具?
生:铲子、收集袋。
师:外出观察时应该注意些什么?
生发言
总结:
1、注意安全
2、不要破坏环境,更不能伤害土壤中可能存在的动植物。
3、挖开的土观察完还得填到原来的地方。
4、尽可能多地发现土壤里有什么,及时记下自己的发现。
5、在土壤里发现的东西可以一并放在塑料袋里。
师:观察、研究土壤的方法:
生发言
总结:
用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、握、捏等。
师:总结学生观察到的结果
1.土壤的颜色:黑的黄的灰的红的
2.土壤的质地:坚硬柔软湿湿的……
3.土壤的气味:泥土香、有点臭、酸酸的气味……
师:那你们再观察一下土壤里有什么?
生:蚯蚓、屎壳郎、青蛙、蚂蚁
师:它们与土壤有什么关系?
蚯蚓:以植物残叶或泥土为食,改良土壤
屎壳郎:埋藏食物
青蛙:在土壤中冬眠
蚂蚁:筑巢,存放食物
三、课堂小结
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-29 10:36:00
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关于本教案的常见问题
Q:1 我们周围的土壤ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 我们周围的土壤》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。