Lesson 14教案设计（一等奖）

实小教学－058 新宾实验小学双快课堂模块化教学设计（2018）

课题名称

知识目标

能力目标

过程方法

思想情感

与价值观

模块名称

Lesson 14 使用者

姚瑞雪

编号

Able to listen, say and recognize: maths, PE, music and art.

Able to greet by saying “Do you like music? Yes, I do. I like it very much.”

□宽松

□体验

□自主

□合作

□交流

□探究

□其它：

□兴趣

□乐观

□求实

□探索

□成就感

□价值

□真情

□哲学

□视角

□轻松

□极限

□挑战

□其它：

模块设计

组织模块

□探究模块

□训练模块

□综合模块

□探究模块

□训练模块

□综合模块

□探究模块

□训练模块

□综合模块

□检测模块

一、Training module （训练模块）and Inquiry module 参考：小组

同桌

开火车

举手

自助

全员

手势

( 探究模块) 表决

探究

交流

训练

1．Teacher and the students greet each other. 2.

show a jigsaw on the screen. Let Ss finish five tasks. 1)pick up the apples., Let Ss choose one of apples, study: maths, PE, music and art.

Use these words to make a sentence: Do you like music? Yes, I do. I like it very much./ No, I don’t.. 2) use the turning disc to practice the main sentences. 3) let’s make up a new chant. 4) Show a timetable, study the main sentences: How many lessons do you have in the morning? 5) Let’s ask and answer. 6) Let’s talk ( student read the dialogue and answer some questions, Let Ss read or act in groups.) Choose one and do 1.Read in groups. 2.Act in groups. Expansion module Teacher offer four situations to make up the new dialogue. ( practise in pairs) Staff training: （全员训练）

Auto select （自主选择）

二、Integrated module (综合模块) 1. Finish the tasks, show the whole jigsaw, Let Ss Staff training: discuss the picture. （全员训练）

2. Group Task:

（小组任务）

Four group members, 1actvisitor, 2,3,4 act students. □掌声

□生评

□自评

□师评

□竞赛

□笑脸

□成就

□其它：

Group communication （

小组交流）

评价模块

实小教学－058 反思模块

修改模块

主管领导

签字确认