B名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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B let’s try & let’s talk 一、教学目标：能够听懂、会说、会写“Are there any …?”及“Yes，it is./No,it isn’t.”通过图片，师示范能够用there be句型及疑问句形式来描述和询问自然公园的景色感受大自然的美，热爱大自然二、教学重点理

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2024-02-03 19:47:04

来源学校

学校：井冈山市新城镇中心小学

B名师教学视频（文字实录）

未知

2024-02-03 19:47:04

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关键词：B名师教学视频（文字实录）

正文

let’s try & let’s talk 一、教学目标：



能够听懂、会说、会写“Are there any …?”及“Yes，it is./No,it isn’t.”



通过图片，师示范能够用there be句型及疑问句形式来描述和询问自然公园的景色



感受大自然的美，热爱大自然

二、教学重点



理解句型并能在情境中正确运用

三、教学难点



疑问句“Are there any…”句型中用可数名词复数形式

四、教学课时：一课时

五、教学准备：PPT、录音机

六、教学过程：

Step1.Revision 

回顾练习：PPT出示单词，请同学快速读出来



Game：Can you guess? PPT出示图片，对部分景物加以遮挡，让学生用“Is there a/an …?”以及“Are there any …?”进行猜测提问（师引导加以板书句型）

Step2.Presentation and practice Let’s try T：Zhang Peng and Miss White go boating in the nature park.Now,they’re

hungry.So where are they?Listen carefully. 

自主看题，猜测题意



播放录音，完成空格



核对答案，重听录音，尝试一句句复述

Let’s talk T:Zhang Peng and Miss White are talking now.Listen to the tape,answer the questions.(PPT出示问题) Why is the park so quiet? Are there any tall buildings in the park? Are there any animals ?What are they? 

学生回答问题，核对答案



自主阅读文章，找出不认识的单词

单词教学（板书）aren’t=are not rabbit 

自主翻译对话意思



齐读对话，师范读生跟读



听录音跟读，分角色读一读、演一演



PPT出示图片，请小组运用句型创编对话。

Step3.Consolidation Tick a picture 

PPT展示书上图片，生运用there be句型描述



说明活动：每人自由挑选一幅图片，不要告诉他人，根据图片特征通过询问“Is there a/an …in the park ?”以及“Are there

any …in the park?”，找到与自己勾选相同图片的friend 

师示范，生展示（师板书生答案）



借此进一步强调Are there any…？（用some引起学生注意，发现错误）

Step4.Summary 

What did you learn today？

七、作业



完成一课一案第124-126页



自编一段对话，不少于四句

八、板书设计

Let’s talk aren’t=are not

rabbit Is there a/an …

Are there any …（可数名词复数）

Are there some ×

…

关于本教案的常见问题

Q：B名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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