5 孔乙己优质课教案内容

教

案

九年级语文下册

第五课《孔乙己》

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省

萍

2019-3

《孔乙己》讲课稿

一、激趣导入

凡读过鲁迅小说的人，几乎没有不知道《孔乙己》的；凡读过《孔乙己》的人，无不对孔乙己这个悲剧人物印象深刻。据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆，鲁迅先生自己也说过，在他创作的短篇小说中，他最喜欢《孔乙己》。他为什么最喜欢孔乙己？孔乙己究竟是一个怎样的艺术形象？今天，就让我们一块儿来认识一下孔乙己这个人物形象。

二、回顾检查上节所学

1、文学常识

（1）什么叫小说？

小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。

（2）小说的三要素是什么？

人物、故事情节、（开端、发展、髙朝、结局）环境（自然环境和社会环境）

（3）小说的分类有哪些？

根据篇幅可分为短篇小说、中篇小说和长篇小说。

（4）小说塑造人物的方法有哪些？

外貌、语言、动作、神态、心理描写

（5）小说反映社会生活的主要手段是什么？

塑造人物形象

2、作者简介

鲁迅，原名周树人，字豫才，现代文学作家、思想家、革命家

，中国文化的主将。作品有：

第一篇白话小说《狂人日记》；小说集《呐喊》

、《彷徨》

；散文集《

朝花夕拾》

；

散文诗集《

野草》

；

杂文集《坟》、《二心集》、《而已集》。

三、初读课文，整体感知文意

孔乙己形象分析

1、作者分别从哪几个生活片段来刻画孔乙己的？

哪个片段最悲惨？

（1）、众人取笑孔乙己脸上又添了新伤疤。

（2）、众人讥笑孔乙己考不中秀才。

（3）、孔乙己为偷书做辩解。

（4）、孔乙己教小伙计识字。

（5）、孔乙己给小孩子们分茴香豆。

（6）、侧面交代了孔乙己被打折了腿。（最悲惨）

2、孔乙己给你留下了什么印象？他有什么性格特征？你从哪些语句中看出来的？

外貌：身材高大，青白脸色；皱纹间常夹些伤痕

；乱蓬蓬的花白胡子；又脏又破的长衫

。盘着两腿；脸黑而瘦；穿一件破夹袄。

语言：满口之乎者也。低声说道：跌…跌断。

动作：排出九文大钱。摸出四文大钱。

神态：摸出四文大钱；不屑置辩，颓唐不安。不十分分辨；脸色很像恳求。

孔乙己的性格特征：热衷功名，穷困潦倒，轻视劳动，好喝懒做，死要面子，

自欺欺人，自命清高，迂腐不堪而又有诚实善良的一面，可笑可悲的读书人。

3、孔乙己生存的环境：

（1）、在咸亨酒店活动的有几类顾客？他们的穿着、喝酒方式、喝酒地点、喝酒目的有什么不同? （2）、小说的主人公孔乙己属于哪一类呢？

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。

“站着喝酒”表明孔乙己生活贫困，经济地位和社会地位低。

“穿长衫”表明他不愿与“短衣帮”为伍，硬摆读书人的架子。

“唯一的”点出了孔乙己的特殊身份，他与上层人、下层人都有距离。

（3）、掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有什么不同？

这说明掌柜是怎样的人？

对长衫主顾：极力逢迎，恭侍候候

对短衣帮：不讲情义，能欺则欺

对小伙计：凶狠无情

说明掌柜虚伪、势力、冷酷，嫌贫爱富，唯利是图。

四、再读课文，深入探究

对造成孔乙己悲剧命运的原因，有多种看法：有的说他是科举制度的牺牲品，有的说是冷酷无情的社会害了他，有的说也要归咎于他自己不争气……对此，你有什么看法？说说理由。

凶手之一：封建科举制度

理由：课文第5自然段。孔乙己原来也读过书，……

便免不了做些偷窃的事。

评价：孔乙己苦读半生，热衷科举，一心向上爬，在“四书”“五经”中耗尽了年华。在“万般皆下品，惟有读书高”长期的封建教育熏陶中，他养成了好吃懒做的恶习，而又不会营生，终因窃书致残，最终葬送了自己的生命。

凶手之二：丁举人

理由：课文第10自然段。一个喝酒的人说道：“他怎么会来？……许是死了。”

评价：一个沿着科举阶梯爬上去的读书人，为了几本书就把一个从科举阶梯上摔下来的读书人打伤致残致死。既不受法律的限制，也不承担严刑拷打造成的后果。丁举人是孔乙己最直接的凶手。

凶手之三：众生之“笑”

理由：第一次（课文第3自然段）

第二次（课文第4自然段）

第三次（课文第6自然段）

第四次（课文第8自然段）

第五次（课文第11自然段）

凶手之四：孔乙己

孔乙己是一个：热衷功名，穷困潦倒，轻视劳动，好喝懒做，死要面子，自欺欺人，自命清高，迂腐不堪的人。所以是他自己造成自己的悲剧。

总结：1、社会原因：封建科举制度的毒害

民众的麻木不仁

以丁举人为代表的封建统治者的残酷摧残

2、自身原因：热衷功名，穷困潦倒，轻视劳动，好喝懒做，死要面

子，自欺欺人，自命清高，迂腐不堪。

五、拓展延伸，布置作业

孔乙己这个人物形象在今天给我们什么样的启示？

六、板书设计

造成孔乙己

悲惨命运的原因

孔乙己

1、社会原因

2、自身原因