岁月如歌——我们的初中生活教学教案设计

《岁月如歌——我的初中生活》教学设计

民勤实验中学 陶才

活动目标：

1、重温初中的美好生活，在情谊融融的环境里，进行心灵的沟通，增进友谊，珍视人生的纯真的情感。

2、激发对未来生活的向往，并表达彼此的祝愿。

3、掌握颁奖词的写法，并学会写简单的颁奖词。

4、学会写简单的活动策划。

活动重点：

活动难点: 活动准备: 1、搜集整理学生生活的资料；

2、评选感动班级十大人物；

3、由班委会组织排演“母校难忘”的展示，并进行遴选。

活动课时：

1课时

活动过程

一、导语：

（播放《相逢是首歌》），岁月无声地走过，在我们身上留下了成长的痕迹。岁月如歌，时而演奏悲伤，时而奏响欢乐，而今它又将唱响离别的笙歌。今天，就让我们一起重温初中三年的流金岁月。（板书活动主题）

1

二、“难忘的岁月”

1、播放学生生活学习的图片，启发学生回忆

2、思考：

A、谈一谈初中三年高兴或不愉快的事；

B、谈谈同学之间，师生之间的轶闻趣事；

C、总结在学习交友、个人生活或家庭生活中的得失。

3、组内交流

4、指名全班交流

三、“感动的身影”

导语：有一种温暖，不需要语言，就能传递，它叫感动；有一种力量，不求惊天动地，却足以令人震撼，它叫感动。在我们班里，就有许多人物感动着我们。

我们评选了十位感动班级人物，今天我们隆重地为他们颁奖。

1、最美孝心少年-----丁多伟

A、事迹介绍：（播放他照顾父亲的图片）由于一次意外，父亲打工时不慎从脚手架摔下。从此，他们全家的生活围绕父亲的治疗，各个大小医院，各种治疗方法，都没有大的起色，但他们从没有放弃。在双休日、节假日，他一边学习，一边尽心尽力照顾父亲。父亲烦恼时，给他讲讲笑话；父亲暴躁时，任其打骂；白天忙家务、忙学习、忙父亲的康复按摩；晚上，怕父亲从床上摔下，他睡在父亲边上……

B、宣读颁奖词

C、现场采访(问题设计父亲最近状况、自己的愿望等)

2

2、学写颁奖词

(1)出示第2——7名获奖选手图片，分小组写颁奖词（优秀班长、优秀学生、学写标兵、爱心使者、优秀卫生监督员、优秀寝室长、朴实的心灵）

（2）总结写颁奖词的方法

（3）小组合作，并推举一名学生在白板展示

（4）指名朗读，获奖人伴音乐（颁奖曲）及颁奖词上台

（5）每人一句获奖感言

3、为获奖团体颁奖（折翼的天使）

（1）事例简介：这是一个特殊的群体，他用左手书写着人生，他们的背后都有过心酸，有过痛苦的经历和重大变故。但是，苦难让他们变得坚强、阳光。我们无意去回忆那份伤痛，我们只是为他们的经历而心痛，被他们的坚强、乐观所感动，他们不需要我们去做什么，我们能给予他们的更多的是心灵的慰藉、精神上的鼓励，我们相信，阳光总在风雨后。

（2）请获奖者朗读：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。”

（3）颁奖词：虽然没有了飞翔的翅膀，但你们用坚定的脚步，必将走得更远，攀得更高，变得更强。

（4）为获得“感动的身影”集体颁奖：九（5）班全体同学

四、“猜猜他（她）是谁”

3

在我们身边，总有许多默默付出，无私奉献或者个性鲜明的同学，请你描述一下他（她）事迹、特点，让我们猜猜他（她）是谁？

1、指名介绍，全班猜

2、小结:每个人都有自己的个性，都有自己的特长……

五、“如歌的行板”

感谢同学，因为你们的陪伴与关爱，初中生活才这样精彩；感谢老师，您给了我们知识与阳光的心态；感谢母校，您用宽阔的脊梁搭起我们腾飞的平台。让我们用我们的行动，表达我们的心声，下面有请班委会推举的主持人上台。（男女主持人上台）

男：

女：

六、“永远的赠言”（导语）

1、投影：

（1）①写两句送别古诗给同学②写一句话送朋友

（2）开一次“难忘的初中生活”班会，写活动步骤

（3）为这次活动设计一个主题

（4）设计一个开场白，设计一个结束语

2、小组合作探究

3、汇报

今天，我们即将远行，请带上美好的回忆，带上真诚的祝福，走在和煦的春风里，走在灿烂的阳光里，走在彼此的目光中，去迎接灿烂，去创造辉煌。

4