资料摘要
梅花香自苦寒来-------《送东阳马生序》群文阅读一、教学目标：1.根据注释、联系上下文读懂三篇文言文。2.抓住关键句理解文章的主要内容。3.学习克服困难，勤奋好学的精神。4.能够积累克服困难，勤奋好学的素材运用到写作中，增强文章的感染力。二、学情分析文言文是传统文化的精髓，蕴含着丰富的民族精神，
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11 送东阳马生序PPT配套优秀教学设计内容
未知
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关键词：11 送东阳马生序PPT配套优秀教学设计内容
正文
梅花香自苦寒来
-------《送东阳马生序》群文阅读
一、教学目标：
1.
根据注释、联系上下文读懂三篇文言文。
2.
抓住关键句理解文章的主要内容。
3.
学习克服困难，勤奋好学的精神。
4.
能够积累克服困难，勤奋好学的素材运用到写作中，增强文章的感染力。
二、学情分析
文言文是传统文化的精髓，蕴含着丰富的民族精神，闪烁着我国古人的智慧，需要我们认真学习，持续传承。其次，文言文阅读教学是初中教学的重难点，掌握文章大意，梳理主要情节，感悟文章的主旨精神。
三、教学过程
目标导学一
根据注释、联系上下文读懂三篇文言文。
目标导学二
抓住关键句理解文章的主要内容。
1.理解句子含义
A既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。
B夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。
C夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。
目标导学三
学习克服困难，勤奋好学的精神。
A讨论交流三篇文章的主要内容。
B讨论交流文章中主人公在求学路上遭遇了什么困难？他们是如何克服的？
C谈一谈自己的看法和收获？
目标导学四
写作指导
谈一谈这几则文言文可用到主题为————的习作中。
例如1.逆境出人才
2.笑对苦难
3.知识就是力量
4.不将就
不堕落
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关于本教案的常见问题
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